针对女儿近段学习状态一直不佳的局面，
一直没能找到破局的思路。
在一个洒满阳光的午后，
趁着冬日暖阳的暖暖惬意，
终于找到一个时机，
和她好好聊聊“学习”，
这个在近段让她深感无聊和烦躁的话题。
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1故事带导
“见过驴或马驾车吗？”
“见过。”
“它们驾车时有一个共性是什么？”
“得有人用鞭子抽着。”
“见过耍猴吗？”
“没。”
“海洋馆里耍海豚呢？”
“有。”
“每次海豚表演前，驯兽师都会做的动作是什么？”
“给它东西吃呗。”
“主人想让这些动物完成他们期待的动作时，
或者通过鞭子抽，
或者通过物质诱惑。
你觉得这种感觉怎么样？”
“肯定不喜欢被人用鞭子抽。”
“给东西吃当然要好很多，
只不过，还也不是它们本身自愿的行为是不是？
为什么？”
“因为他们是动物。”
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2启动“思想者”
“是啊，因为他们不能完成对自己这个生命体的思考，
所以，他们总得被人驱使着完成一件事。
而我们是人，
所以，我们在做事儿时，
可以有更多自主的能动性，
去思考，
去问自己想要什么？
可以怎样实现？
而不是把更多主动权交给别人，
或是任由别人操控我们的人生。
这是我们生而为人的尊严。”
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3对接事实
“试想，你在学习时，
用被我督促的样子进行会怎样？
有没有尊严？”
“肯定没有”
“是的，所以妈妈很少督促你，除非你真的偶尔走偏了！
你能理解妈妈极少督促你的用心吗？
即使妈妈偶尔也会很烦人！”
“嗯嗯。。。”
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4兑入“鸡汤”
“即使你暂时不够好，但我仍然为你骄傲！
因为，在你的这些成绩里，
凭借的，全部是你自己的努力，
尤其是你的自主性！”
她的两眼，
开始放光……
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5果断收手
“所以，
假设，你愿意付出更多努力去温故而知新，
我相信，
一定可以取得更好的成绩！”
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6大功告成
她一脸欣慰地陷入沉思，
而我，
则一个华丽转身，果断离开，
留下了，
那个脑洞已经大开的baby。。。
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