32班陈彬钰 《生活应该是这样的：“福寿康宁”过一生》

       

六体“福寿康宁”美如画

        在加入伏羲云书院“福寿康宁楷书”师资班之前，我想起了去年参加的一次“了凡四训”国学公益讲座。那次讲座围绕了凡先生传记影片阐述了什么是“五福临门”（福寿康宁+善终），根据了凡先生的“修福”“修德”经验，只要“日行一善”就会“改善命运”，五福临门离我们并不遥远。遥远的也许是“日行一善”的坚持吧？凡人如我，人人都想自己一生“福寿康宁”，何以求之？先从学好楷书“福寿康宁”开始吧！之前有过在云书院学习颜体福字和学习曹全碑隶书的经历，一直对自己的练字结果不满意。弟子规说“字不敬，心先病”。我这颗浮躁的心，不知道要到什么时候才能修到“诚意正心”然后达到“心静字端”的效果。如果天天对着“福寿康宁”的字帖，天天想着“我想要福寿康宁的人生”去修心练字，应该容易平静一点吧？抱着这样的心态，我加入了“福寿康宁楷书师资班”的队伍。

        开班之后，我经常用午休时间去看视频和练习。一个小时太短，往往自己做事又拖拉，每次把纸墨笔帖纸准备妥当，没练习几下又到接送孩子去学校的时间了。接着整个下午的时间一直到晚上八点之前都被排得满满的。作业辅导班的孩子多数是自觉性稍差的，因为心里惦记着书法作业，每次都想着要怎么快点督促他们早点完成作业，好多点时间练习，面对孩子们的“拖拉”，我真恨不得自己有三头六臂，三下五除二就一口气让他们把作业写完。当时急躁和抱怨常常充满整个身心。当送走最后一个学生时，心里感觉早已疲惫不堪，烦躁还久久不能平息。带着这样的心情，我迟迟不敢下笔，先一遍又一遍地看视频，又慢慢调整呼吸，读《笔论》，接着就开始划线，直到感觉稍微平静之后，才开始练习当天的作业。时间过得如此之快，不知不觉，九点来到了。转眼又十点啦，作业还不满意，都快十一点啦，接近作业截止上传时间，只好匆匆选择最为理想的一幅作业拍照上传。有几次因为不够满意当天作业效果，都是次日补交的。当我顶着路灯清冷的灯光回到家时（晚上十一点左右），孩子们居然有好几次还没有洗澡。我对爱人忍不住埋怨起来“你是怎么当爸爸的？都几点了？都说了我这个月会忙一点，你就早点给孩子们洗澡睡觉呀！”他反唇相激“你这么晚才回来，你干嘛去呀？我也有我的事情忙，连现在几点都不知道！你写什么破书法作业？你又不是那块料，只会摹写，我也会，还需要刻意学吗？”我无言以对，只觉得对儿女万分内疚，默默地给他们洗完澡，安顿好上床睡觉。我自己也快累趴了，十二点之后才休息是常有的事。想五点多早起练习书法，无奈身体吃不消，总是头晕无力，眼睛总睁不开。于是在心里安慰自己“再休息一会吧，没有精神也做不好事情，练不好字”。于是又到了六点左右起床，忙完家务已经七点。接着就该照顾孩子们起床洗漱和吃早餐，然后就要上班了，忙忙碌碌的一天，真正能闲下来静心写作业的时间无几。其实吴教授的教学方法非常好，哪怕每天练习一小时，严格按照教学视频要求去做的话，写出来的字应达到及格标准，至少能示人。带班老师和其他师资班的老师们也经常分享怎么练字的心得美篇，如果认真采取别人的好经验，也会有所帮助。可惜我看就是看了，却嫌麻烦或者借口时间不够，没有照做。比如双钩和单钩描红，比如乾坤格坐标系定位，比如背临之前先摹写，找准感觉再落笔等等，我常常不能坚持。就那样子，似乎是为了交作业而交作业，视频虽认真看了，可一拿起笔就管不住自己的手，还是“任意随性”地练习。日复一日，进步不大，一下子就到了作品评比和结业的时间。交作品之前那天开始，我才有点着急了，任凭先生埋怨我晚回或者早起练字“不务正业”，想临时抱佛脚“诚意正心”一回，看看自己离开字帖到底能写出啥样的字来。连续练习几个小时的结果还是不能让自己满意，“这也叫师资班的水平呀？”我在心里摇头。最后只好在红纸的背面轻轻地用针尖打孔定位（类似双钩了），终于小心翼翼地写完了结业作品，不能算完全背临，功夫还是不到家！作品评比时细细欣赏了班上老师们的优秀作品，自愧不如的同时更多的是反思自己的不足。

王老师的作品
田老师的作品
牛老师的作品
张老师的作品
白老师的作品

       

崔老师的作品 廖老师的作品 石老师的作品

        吴教授在 开班讲话视频中就说过  “行有不得，反求诸己” 。面对自己不如人意的学习成果，我不禁想起自己参加学习那一段时间来发生的件件琐事和心路历程。那段时间先是奶奶病了，然后弟弟结婚，接着参与“德行天下”大型传统文化公益讲座活动。每一件事情我都觉得自己处理得不够好。奶奶已经九十岁了，生病住院时大部分时间不能生活自理，我只去医院照看她两个晚上了，却认为家人当中谁谁谁做得还不够，一直在心里不开心，守着奶奶却经常看着手机，在微信上“抱怨”他人。一点不懂得真正的孝顺就是“毫无怨言”。弟弟结婚本来是件喜事，我却和先生呕气，觉得先生小气，怎么不大方一点帮我一起给弟弟准备份“厚礼”，以便我在娘家人面前有点“面子”。我和他一直为这事吵了一个多星期，总觉得自己嫁给爱人“亏”了，当初我们结婚是“裸婚”，仅有的一个简单婚礼上的嫁妆几乎全部是我弟弟们操办的，如今小弟结婚，做姐姐的多回报一点有何不可？爱人劝我“量力而行”，我却认为爱人“小气，不够爱我，不尊重我娘家”，种种小脾气和各种刁难撒向爱人。搞得最后爱人对我忍无可忍，甚至提出“li hun”！我那个委屈和痛苦就不用说了。那段时间怎么能静心写字？交作业都是应付了事，证明我“在坚持而已”。我的事业伙伴和挚友邹老师劝我们“别意气用事，等传统文化的讲座结束再说”，因为我跟她说我爱人已经“无可救药”，他不肯答应去听那场讲座， 因为那场讲座据说“正能量巨大，不知挽回了多少对婚姻关系濒临解体的夫妻”。我又在这个问题上苦苦挣扎不已，总觉得爱人缺少接受传统文化的教育的机会，我没有办法改变他，如果连“德行天下”大讲堂的明诚老师也改变不了他，我怎么能和他一起过下去？那个讲座必须夫妻一起参加，效果会更好。友人这样建议，我于是天天跟爱人做思想工作，他就是不愿意去，还骂我“神经病，你愿意去就去，别拉上我！我没有时间，忙着呢。”讲座开始那一天，他还是不愿意跟我走进会场。故意把孩子给我带，没人帮我带孩子，我几乎是自己一个人含泪带着两个孩子一起进入会场的。六岁以下不大不小的孩子哪里听得懂主要针对大人的讲座，我一个上午都围着孩子转，并没有全身心投入讲座的聆听。倒是后来讲到“夫妻和睦之道”时，传统文化讲坛的杨老师以自己的亲身经历给我们讲述了夫妻相处时“行有不得，反求诸己”的道理。一切向内求才有解决之道。我如梦初醒，我执意要让爱人顺从我，要他来“修身”，分明还是“外求”，还是女人“柔顺如水”的本分做得不足。我的家中如此“乾坤不宁”，我的内心又怎么能“天清地宁”，我在书法的乾坤格上又怎么能“静心挥洒自如”？

      当我幡然悔悟之时，伏羲云书院的楷书“福寿康宁”师资班已经接近结束。但是我知道“福寿康宁”的人生追求之路才刚刚开始。去掉“我执”，找回女子如水一般的柔顺，福寿康宁的人生才会慢慢向我靠近。我要重头开始，好好琢磨“福寿康宁”的每个笔画走势和笔法，用心去练习，如同用传统文化这把利剑去一寸一寸地解剖自己的内心，照出自己的人性弱点，勇于向自己最亲近的人忏悔和认错一样，让真诚的悔过之心一点一滴慢慢体现在每一天的日常生活改变中和字体改变中。“你写的字暴露了你人性的弱点”，我要牢记这句话，希望内心从此慢慢走向光明，也希望把“福寿康宁”书写得更好，把“福寿康宁”带给更多的家庭。

32班陈彬钰 《生活应该是这样的：“福寿康宁”过一生》