一、内在部分
能够想要影响别人,语音准确性和准确性。说话前要充分吸引大家注意力,谈话需要有价值,建立人与人之间的关系。
任何场合需要管住自己,作为主持人在任何场合都不能说脏话,不要开黄色玩笑。

善于倾听,要用身体倾听,盯着对方。比如你谈话时候 看下手机和手表都是不尊重别人。我们要用大脑倾听,能够归纳总结。要用心倾听,要注意对方情绪。
如果孩子不想和我一起,那我们是不能把孩子较好。打开心灵倾听并开始诚服,沟通会达到很好的效果。倾听能够让对方情绪下降。
保持真实,分享我们的信念和价值观,分享我们的感受,分享我们的脆弱,我们怎么看待教育行业。
我们要尊重领导、同事和别人,不断得到别人的认可,我们要尊重自己和尊重他人。
二、脚本
抓手、要点、结构(论证部分)、呼吁行动
演讲必须要准备学科知识,一般性知识,经验分享(过去的经验分享),牢记主题,了解受众群体;抓手就是引起重视,用积极话语进行,用一句做抓手。谈话一定要保留自己的观点,需要不断提炼。
1.原因观点 2.方法模式3.情况和解决措施
呼吁行动,我想听听你的意见,我们今天需要达成协议。
用一个肯定式语气,
天然的抓手+观点 既有抓手又有实事,做好充分脚本服务。在回答问题需要稍微停顿,不要重复别人的否定观点。
不自信的时候:王阳明阐述私意太重,我们不需要获得对方取悦自己,我能够从对方那里学到什么,我们不评价自己。
演讲要不断讲,不要脸形式。所有演讲都是做了很充分准备。用简短观点分享,立体式培训,道德风险。对标学习,社区化要有高度。
丘吉尔,周期仁老师,讲得越短15分要准备1到2小时准备。
微信群管理建议,背景管理,减少拿手机时间。论证案例,个人观点。
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