学校把家长开放日活动订在了课程都已结束的这个夏季的期末时候，对于老师们来说，多少有些尴尬，这个时间段里，都在进行期末复习。尤其是一年级，我们是没有任何练习册的，只有一本都已完成教学任务的课本。
如何在这一节课里，既展示教师的教学水平，又让家长看到孩子们的成长？我在思索着——
上节复习课？课件是有现成的，孩子们可以人手一份资料，课堂流程无非就是放着课件，孩子们且做且对答案，也无非就是参杂些简单的游戏，优秀孩子展示的机会又一次呈现，大部分学生在默默解题或者悄悄偷懒中被忽视。
说真的，我讨厌这样的课！一直以来，我都在自己的课堂上进行着改革！我要所有人都必须思维运作起来，跟着我的眼神、手势、思维、朗读……我们一起在语文广袤天地里驰骋、撒欢儿、休憩、采撷朵朵花儿…..
家长们呢？我知道，他们希望看到自己孩子老师的课优质而高效，希望有一个优秀教师教育自己的孩子，更希望看到自己的孩子在课堂上，思维在积极跟着老师在运作，学习有成效。
家长开放日，我的课这样设计——
以夏日里即将到来的节日——端午节为契机，因为，我痴迷于祖国传统节日，尤其是“端午节”，它历经2300多年，它带着迷人的粽香，它带着屈原的香草味道，它亦带着白娘子在这一天幻化原型的迷人故事……
我要所有的孩子们都要在课堂上思考、学习！他们是课堂真正的主人！“合作学习”是最好的形式！同桌合作、小组合作，人人有责，人人参与！
我要我的家长们看到，把孩子放到我的班里，他们放心而宽慰，因为这个语文老师足够优秀！
课件精美——教学设计环环相扣——课堂教学人人学习！关键是这节课里，孩子们学有所成，家长们也跟着学习、成长！
此时，夏日的风儿凉爽舒适，思索至此，一吐为快……
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