2020年上半年许都路校区大队部工作以《中小学德育工作指南》（2017年9月5日教育部提出，包括5项主要内容：1.理想结合教育，2.社会主义核心价值观教育，3.中华优秀传统文化教育，4.生态文明教育，5.心理健康教育）《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》为指导，以劳动教育、严抓学生养成教育为重点，多种形式为手段，全员参与为保障，使学生学会做人，学会学习。聚焦学生真实生活，让他们在真实的班级生活、学校生活、社会生活中健康快乐成长。切实加强生命教育、行为习惯养成教育、安全教育、心理健康教育和法制教育等，杜绝校园欺凌，引导学生健康生活、关爱生命、倡导学生团结友爱，营造良好育人氛围，努力构建学校文明的校风。
一、实施课程德育
充分发挥课堂是德育主渠道作用，明确人人都是德育工作者，把德育工作始终贯穿于教育教学全过程，提高全科渗透德育的意识。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道，每一位老师要充分发挥课堂主阵地作用，在对学生进行过程与方法，知识与技能训练的同时，更要对学生进行情感态度价值观的引领，要把“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”作为德育工作的最终目标。牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福”奠定基础的价值观，切实实现全员育人、全科育人、全程育人。
二、生命教育
守护师生安康，维护校园稳定市教育系统一项重大政治任务。是当前最重要的工作，本学期我们会把守护师生生命安全和身体健康放在第一位，上好开学第一课。通过“小伙伴电视台”“红领巾广播站”、班队会活动，推进生命健康教育，增强学生尊重生命的意识。提高学生保护生命的能力，给学生上好生命大课——生命价值，生活意义，生态认知。
三、劳动教育
美好生活，劳动创造。
环境渲染；定制“劳”的印章，加大鼓励引领，每周、每月推选班级劳动小能手，树立身边榜样；每个班级有自己的农场实验田，学校指导管理：学生尝试在全体老师指导、带领下刷卫生间，每周三一次，感受劳动的光荣，体验劳动的不易，学会珍惜劳动；大手拉小手，大孩子教小孩子技能；培养升旗仪式主持人。
设计校区学生自己的劳动清单。
四、继续深入推动班级自动化管理
进一步解放学生注意发挥学生主体性，深入推进自动化班级管理。
加强自动化小队文化建设；让每一个学生都有岗位，人人有事做，事事有人做，根据特长列出可视化班级小家务分工；班级座位轮换形成制度，按照班级座位轮换办法，每周及时调换座位；尽最大可能为学生提供展示的平台和空间；关注学生成长的真问题，如做好眼操，文明如厕；围绕育人目标：”气质儒雅，学有兴趣，身心健康，勇于担当的社会主义小公民“，积极构建班级文化。
五、建设高水平的德育队伍
1.突出专业性，推进班主任队伍建设。
班主任有“我为学生成长谋一招”的主题活动，鼓励班主任采取措施助力学生的进步和发展，加大力度开展优秀班主任分享班级管理妙招，互相学习，促进学生发展。
2.加大对特殊学生的关爱和帮扶力度，关爱关注每一位学生。
可以通过党员“121”、班组群、温馨百合、一天一师谈心一同学活动，让老师真正走进学生心里，了解学生诉求，诸类活动结成帮扶伙伴，综合多种力量，努力让每一个学生在原来的基础上都能有所进步。
3.重视家庭与学校教育的配合。
努力办好家长学校，推送本学期线上课程；充分利用家长教师委员会这一有利资源，多渠道、多形式开展校外德育基地活动，进一步形成德育合力；班主任做好电话、入户家访，形成持续性活动。
六、用规范育人。
1.以“四明八行”为抓手，加强文明礼仪教育。
四明——明做人之理、明做事之法、明求学之道、明生活之方；八行——友善、诚信、规则、合作、善学、创新、勤俭、责任。
结合学校学生实际，重点培养学生的良好行为习惯和优秀道德品质。有计划、分步骤、从严进行训练，提升学生的文明素养。
2.坚持考核不放手。
开学第一周为行为规范训练周，以排队快、静、齐为突破口，加强学生的常规训练；平时抓好各班的常规评比工作，常规检查要分工明细，对升旗仪式、广播操、路队纪律、班队会开展情况、班级通风消毒情况……加大力度检查，检查结果每周可视化，每月评选出行为规范优胜班集体，学期结束按照日常表现考核量化，评选出优秀班主任、优秀班集体。
七、开展“温馨百合”特色活动
活动内容由师生共同制定，人人都是参与者，活动中师生犹如一朵朵纯洁的百合，主动关爱身边的人，用不同的形式感受爱、发现爱、传递爱，让大家的生活变得更加温馨美好。
本学期重点主题活动：
五月劳动节、母亲节
六月儿童节、父亲节、端午节
七月建党节知识普及、防溺水宣传
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