六一记事

记得小学的时候，六一是个大节日，班级里会提前很久开始出主题板报，美术老师要征集学生做手工或者绘画参展，语文老师征集优秀作文和写字，自然科学老师也发起了科学创新比赛，每个老师都仿佛想在六一展示自己的教学成果...

而学校呢，则张罗着要开庆典，公开招募有才艺的学生加入锣鼓队，那时候最开心的是自己可以被选拔上，参与到排练，触碰到以前都看不到的锣鼓，真是新鲜玩意呢！教务处也准备起一箱一箱的奖品，我记得很清楚，奖品有铅笔盒、彩色笔套装、英雄牌钢笔、书包、奖状、彩色橡皮泥...那都是父母不会轻易买的奢侈品，在学校也要很努力才可以获得的奖品...

等到六一的当天，每个学生都要戴上红领巾、穿校服，帮老师们在操场把椅子排成排，操场的广播里播放着热闹的集合乐，从上午开始，升旗手打头、锣鼓队跟随其后、从一年级到六年级的同学按照顺序由班长举着班级牌跟在锣鼓队后。浩浩荡荡的从学校出发，绕着乡镇的马路踩着正步走一圈，围观的乡亲们里三层外三层，那时候能成为一个升旗手、锣鼓队成员或者是班长真是一件令人骄傲的事！

我只记得，那天下午的时候，天很热，学校的领导不知道是不是也要上台讲话，我只记得那时候的广播操比赛结束不久就有颁奖典礼了。哪些奖品我曾经奢侈的幻想了5年，在我小学6年级的时候，不知道为何，好像打通任督二脉一样，在2004年夏天一口气领了6张奖状，有写作比赛一等奖、钢笔字二等奖、优秀班委、成绩优异奖、手抄报一等奖、优秀黑板报内容设计奖。

那个夏天我拿奖拿到了手软~这是我为数不多可以让父母骄傲的时光。父亲是个非常含蓄的人，鲜少夸奖我，那个夏天他看到这一沓奖状难得的露出了笑容。在我出去读书以后，他找到了我的奖状，悄悄的把奖状全都贴在了饭桌边的墙上，这是我母亲告诉我的。直到我读大学，这些奖状已经发黄褪色，却还完好的贴在上面，我才能隐约明白，父亲对我的认可通过这样的方式去表达出来了...

我知道，父亲没有接受过教育，不擅长表达自己的感情，小时候对我们都很凶，着急了生气了只会用打骂来解决问题，喜悦却要用这么含蓄委婉的方式来表达，而笨拙的我需要那么多年以后才能明白。

有时候会想，如果时光能够倒回，我是否可以做的更好，对他的喜悦表示理解和赞赏，跟他像朋友一样坐下来闲聊，一起在家门口的大树下、在饭桌边羞涩的去接受夸奖。

后悔永远比遗憾要好，因为后悔至少经历，而遗憾却再也没有机会，但愿我们都可以学会表达爱，也能领悟爱。