出生后8个月，一个婴儿的脑里会有约1000万亿个神经元的接触点，之后这个数字会减少。未能与外面世界建立联系的网络会消失。在0～12岁时，这个孩子脑里的连接网络会下降至500亿个神经元的接触点。在多刺激因素环境下成长的孩子，这个时候脑神经连接网络数，比一个在缺少刺激因素环境下成长的孩子的脑神经连接网络数会多出25%，这就是两个孩子智商差异的原因。由此可见，孩子出生后最初三年对孩子大脑发育至为重要，遗憾的是，绝大部分的儿童在这三年里没有得到这方面的适当照顾。
1.学习是随时随地进行的，而不是只在课堂里才做的工作。
2.少变化、少尝试、少活动的孩子的能力也会少，因为脑中可供选择的网络少。
3.用恐惧、羞愧、犯罪感推动的孩子活动会少，会对学习没有兴趣，因为进化过程中这些情绪会引导我们产生逃避。
当一个人感到快乐时，体内释放出的神经传递素包括一种称为“脑内啡”的物质。脑内啡除了给我们轻松、舒适的美好感觉外，同时还使我们渴望重复这种感觉，因而会推动我们去重复能导致脑内啡再释出的行为。所以，在痛苦（恐惧）和快乐之间，痛苦有即时的推动力，而快乐的推动力则更长效，因为人总是在不断地追求快乐。所以，使孩子更喜欢学习的秘诀是增加乐趣。
网友评论