只是出点力还是可以的，于是刘宽拿走了张俨萝所有身家，带着两个小弟就进城买羊羔去了。
张俨萝赶紧带着两个侍卫在地势比较高的地方把羊圈棚子搭了起来，并告诉庄户们把目前养着的几头羊也赶到羊圈里一起养。
庄户们你看着我，我看着你，奇怪为什么庄主娘子要再弄个羊圈出来，现在庄子上都是老幼病残，他们可抽不出人来上山放羊去，现在养着的羊都只是为了交绵税才勉强养着的。
张俨萝知道庄户们的心思：“没关系，这些羊都由军爷们帮忙打草养着。等收了绵，宰了羊多分军爷们一些就行了。”
庄户们哪想到还有这样的好事，纷纷对着刚弄好羊圈汗都没时间擦拭的侍卫弯腰行礼感恩戴德起来。
侍卫们木着张冷脸，转身回了自己的院子：卫长回来一定要好好说道说道，他们是军士不是庄农，这样下去不行。
回来就接到投诉的刘卫长：“执行命令！”
侍卫：“……是。”
羊买回来了，庄户孩子们有了一个新鲜的事情做，那就是每天跟着打草的侍卫出去，看着侍卫打草回来喂羊，时不时还帮帮忙。
虽然孩子们都还小，可是已经能听大人的话帮忙做点事情了，庄户们耳提面命要多做点事情，不要太劳烦军爷们，他们也就听话地多做些力所能及的事情。
而知道孩子们举动的张俨萝则是在一个下午乘凉的时候把庄户们都召集了起来，目的只有一个：把孩子们给她用用。
庄户们一脸惊恐：“……！！！”
然后就是一顿讨饶，不明白为什么庄主娘子要把他们的孩子要走。
但是庄主娘子有令，白天孩子们都得到她这里呆着，晚上会放回家的。
庄户们只能满心惶恐地接受命令。能怎么样呢？娘子是世家娘子，还带着十几个侍卫，营养不良的庄户们一点反抗的力量都没有。
只是，背地里却把黑瘦的庄主娘子称作了“恶鬼”、“阎罗”，夺人子，夺人粮的阎罗。
背地里的这些张俨萝是不知道的，就算是知道了大概也只是“切~”一声就完了，要是真有人叫她“阎罗”，说不定她还 高兴一些，毕竟“阎罗”和严罗同音，她会很高兴听到严罗这名字被人叫出来，谐音的也行。
好了，孩子们抢过来了，要干啥？
第一件事，学官话。
她最近听庄户们说话，那叫一个痛苦，但是要让成年人学官话却着实有点难。孩子们就不一样了，正是学习的好时候，现在最大的也才五岁，小的也有三岁，正是启蒙的好时候，为了她以后能和庄户沟通，只能从娃娃抓起了。
孩子少有个好处，弄个沙盘，几方凳子就全乎了。把孩子们都拘到了自己的院子里，开始教官话！
张俨萝自己的官话也刚学会不过半年时间，没办法把音规范分解成一个一个如同拼音一样的，只好一个字一个字的教。
而她手上有的，只是朱家明莲为了让她识字留给她的一部《诗三百》。
但是《诗三百》里面的内容却不是三五岁的孩童能学会、理解的，于是她把原本自己脑海里的《三字经》用现在的文字默了下来，去除掉这个朝代不应该存在的内容，从“人”、“之”、“天”、“一”、“二”、“三”开始，用官话教孩子们读，用树枝开始教孩子们学会写。
五个孩童，三男两女，从听不懂张俨萝说话，到在张俨萝的笔画中了解并开始学习，耗费了不少时间。
每天学习一个字、两个字，然后按照字把发音练好，从无到有，一天天过去，张俨萝很有成就感。
她相信，过不了多久，她就能跟孩子们自由沟通了，以后要传达给庄户的事情，就让孩子们去说，嗯，计划通！
孩子们懵懵懂懂，让学什么就学什么，每天在庄户娘子院子里跟着娘子一起吃饭，一起学说话，还不时被庄户娘子带着出去东一趟西一趟晃悠一圈，自觉过的开心。可是白天看不到孩子的大人可就不放心了，天天伸着脖子望着娘子的院子。
人都有个特点，每天时时看到人的时候没觉得有甚稀罕，有时候孩子出去一整天疯玩儿也没见有多惦念，但是明着被人带走之后却又时时想看到自己的孩子，就是这么矛盾。
第一天傍晚，孩子们从庄主娘子那里回家的时候，大人们都把孩子从头检查到脚，确定身上没有伤痕，肚子鼓鼓才稍微放心一点。
连续检查几天之后发现孩子们好像也没什么不妥才完全放下心来。
而张俨萝隔壁的刘卫长这一天却跟被雷劈了似的！
他知道张俨萝把人家的孩子都拘到了自己那里，当时还心想可能某闲得无聊的小娘子不满足于把他们这些侍卫指使得团团转，看孩子们在侍卫们喂羊的时候能帮忙就起意要使用一下童工。哪知道，他在院子这边却听到了隔壁几个孩子在磕磕绊绊地学习官话！
他看向自家院子墙上，小娘子画筒车设计图时在墙上有写字，可那字真的一点风骨都没有！感觉小娘子正在误人子弟怎么办？
虽然很担心小娘子误人子弟，但是刘宽却不想提醒小娘子给自己找事情做，万一小娘子起意让自己教几个小崽子写字怎么办？他又不是先生！
小娘子误人子弟非常有热情，风雨无阻。
而庄户们一段时间后没发现孩子有什么不妥的地方，也就当把孩子送去陪庄主娘子玩儿了，反正晚上也能见到。最好的是还不用担心孩子的吃饭问题，也就不再关注了。
仿佛一切都静了下来，该种地的种地，该养蚕的养蚕，该养羊的养羊，该操练的操练，在蝉鸣声中，夏天过得很快。
直到某天，在院子里打盹的刘卫长听到隔壁传来了整齐的读书声：“人之初，性本善。性相近，习相远。”
他整个人立即就弹坐了起来，颇有些不敢置信地瞪着与西院间的那道隔墙。
孩童们出口的自然是从朱小娘子那里学来的官话，但是他们念的是什么？似乎是文章！带着哲理的文章！不是诗三百这样的喻诗，而是直白的道理认知。
文章用词很简单，朗朗上口很适合初学者，这一天学的就这么两句，刘宽也没觉得这是多么高尚的文章。他不敢置信的不是张俨萝教孩子们读这两句子，他不敢置信的是张俨萝居然教庄户孩子读书这件事！
世家延续至少百年乃至千年，敝帚自珍，掌握着所有的人才、教育和官场晋升渠道。他们有自己的家塾，或者有些家族开放向其他家族的学塾，皇家也会组建国子学，但是这些家塾、学塾、国子学却从来不会向平民开放。
虽者孔子说“有教无类”，但圣人言只是圣人言而已，世家大族们为了自己的利益，只会培养能被自己所用的人才。刘宽自己手下的兵士将领们能读书识字的屈指可数，而能在军中掌握实权的人物哪一个又不是世家出身？
张俨萝这天傍晚送走孩子们后，就看到了倚在大门边的刘大侍卫长。
“哟~，刘卫长怎么还给我守门了？”她开口揶揄。虽然在隔壁，她却是已经好多天没有见到这神龙见首不见尾的刘卫长了。
刘宽皱着眉：“你在教那些庄户孩子念书？”
张俨萝觉得他有点莫名其妙：“当然。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”
刘宽：“可为什么？他们一辈子都会是庄户，就算成丁入伍，也用不到那些。”
张俨萝奇怪地看了他一眼：“怎么会？念书为了识字，明理，是为了成为更好的人，不管在什么地方、什么时候都会有用的。”想了想，加了一句：“我也不求他们成为达官贵人，世家客卿之类，也不用他们成为将军，只希望他们想做什么事情的时候不至于因为不会念书识字错失了选择的机会。”
刘宽看她的眼光更奇怪了，他问：“我知道你没有带很多书来建康，也没有办法把葬身火海的藏书带来，你拿什么教给他们？”时人读孔孟，重礼法，但书籍文章都只在世家内部流转。
张俨萝叹了口气，回答他：“对于经史子集这些，其实我自己知道的也不多。但是一些基本的道理我还是知道的，我知道的就教给他们，不知道的我也没办法，强求不得。我已经说过了，不求他们入世家或者官场，只求他们以后长大了能明事理，遇到机会的时候有能力学习抓住机会。”
刘宽没有再说话，转身回了自己的院子，只是眼眸深处埋着什么东西。
张俨萝知道，现在这个社会，世家并不把底层的人看在眼里，常把他们称之为贱民或者奴仆，愚昧的贱民、奴仆的价值就是给世家的人奴役，提供世家挥霍的物质。但是，在她的心中，只要是人都有选择自己想要的生活的权利，生来并不存在贵贱之分，她想要做的，就是给尽可能多的人提供一个选择的机会，那么第一步就从她这小小的庄子开始。
这是她来到庄子上把自己的院子踏平两寸后慎重做下的决定。
她知道，这会让她离自己咸鱼退休生活更远一些，但是从庄户们把庄子里最好的院子留给她，并把十分之九的粮食送到她这边的时候开始就作的决定。
当然，她也想大吼一声让老天还她的咸鱼退休生活就是了！
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