本月团队内部学习书籍,阿德勒系列,我的自选书目是《自卑与超越》-徐姗译,弗洛姆点评版。我的计划是每日一章,12天看完,每章输出三条清单。
第七章:学校的影响
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这一章倒是蛮适合老师看的,虽然我不是学校的老师,却也收获到了了解孩子的内心的方法。
对于家庭而言,学校是一种延伸。从早期的没有学校,孩子都是在家中接受学校教育,到后来的只有部分家庭的孩子能够接受教育,到工业革命时代学校教育的慢慢普及。学校教育的重要性慢慢提升。
01.家长要培养孩子的社会感
孩子入学,其实就是孩子进入社会的一种体验,如果他能够脱离家庭而适应学校及社交生活,那么孩子就能很好的融入学校与其他人交往。如果相反,就说明孩子的社会感缺失,孩子可能会哭闹想家,可能对会学校生活不感兴趣。所以,在入学前,家长就需要担负起孩子社会感的培养。
如何帮助学校里的孩子02.老师需培养对孩子的兴趣并建立联接。
孩子入学后,如果不能与老师同学和睦相处,会讨厌学校,对学校失去兴趣,甚至讨厌学习。所以,老师需要了解孩子的兴趣点,并让孩子相信通过努力孩子会有所成就,帮助孩子建立信心。
如何帮助学校里的孩子03.避免让孩子自我设限
每个孩子都有自己的特点,成人(父母和老师)不给孩子设限,贴标签(你这个不行,你不擅长……),也避免让孩子自我设限(我就是学习不好,我就是成绩差……),改变孩子的自我认知,努力发掘孩子的兴趣点,充分的了解孩子的内心(如这样做的目的,不喜欢学习的原因……)。
即便孩子犯了错误,首先要引导孩子关注他现在面临的问题而不是犯的错误。找出是什么原因以及孩子内心的想法是什么,友善沟通,提供建议(而非指责)。
如何帮助学校里的孩子如果孩子是被攻击的对象,他就无法得到学习。而如果他可以谦虚地听取他人意见并做出相应的思考,就一定可以改变自己的想法。
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