今天白天是周六，女儿一天都在家，因为要面临考试了，就帮他的小提琴和乐理课都请假了。
我之前和她约定过，只要周五晚上，周六的上午完成作业，周六，周日就可以各给她玩一个小时的游戏
可能玩游戏的动力还是很足吧，她一早起来，衣服都没穿好，就坐在那里完成了语文，数学，英语，共三张试卷。
做完之后问我，妈妈，可不可以玩游戏了?
我说检查完作业就可以玩游戏，然后让她自己检查，她说检查过了，我拿过来一看，其实还有好几道题不会没有做的
我问她，自己有没有去思考过，我看不会的题目那里，都是一片空白，她说思考过了，
不过我没看到任何的痕迹，表示她思考了，也没有见到草稿纸上，有她思考的过程，看来还是想依赖我讲题目。
现在看到她，有不会做的题目，也不会有太大的情绪了，我就和他讲了一下做题的思路，然后，他就把它写到了试卷上。
（这里，我忽然想到，以后我给她讲完题目，是不是应该让她复述一遍，把我讲明白才好呢）
写完后，简直是迫不及待地，把iPad拿出来玩，我让她定了倒计时1小时，她玩了一个小时的第五人格。
因为是做完作业再去玩游戏的，所以，他大大方方的玩，我也大大方方的站在她背后，问他，第五人格里面那些角色分别是谁？
他们在干什么，她也大大方方的给我介绍，不用像以前一样，一见到我来了，就把iPad藏起来，生怕我看到她在玩游戏。
时间到了之后，我提醒她，她玩完最后一盘也就收起来了。
不过脑子里还是想着游戏，于是和我讨价还价，妈妈，我能不能把周日的1个小时也玩了，我明天就不玩了。
我说，你自己选择，自己决定吧，今天玩了，明天就不能玩了，她选择，今天把明天的定额给玩完。
所以接下来，她又玩了一个小时的王者荣耀，既然是按照约定之后玩的，爸爸看到她玩，也就没有说她。
爸爸甚至和他讨论起游戏里面的角色，是青铜还是白银还是黄金？她告诉爸爸，她现在已经打到黄金了。
我们尽量让孩子觉得，游戏并不是一个大惊小怪的东西，也是可以拿出来讨论和玩的，就是要知道自己的目标就好了。
因为，根据以前阻止她玩游戏的经历，越是阻拦，越想玩，现在按照约定去玩，反而效果比阻止好。
玩2小时游戏，总好过，一天八小时，都想着要玩游戏吧！
目前看来，这个方法基本奏效，就是不知道能奏效多久呢？
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