Terrible two

老大小时候我从来没有T2<可怕的两岁>这个概念，可能初为人母对孩子的无限宠爱，无底线的宠溺没有发觉。

老二从一岁半开始就开始有了自主意识，吃到不喜欢的东西会嚎啕大哭，睡觉姿势、时间不对会不依不饶，哥哥一到我身边，她就会把哥哥往外推，用“婴语”喊道“我”“我”“我”。。。表示这是她的妈妈，不允许任何靠近。

记得听过一堂李玫瑾教授的课，她说孩子三岁左右才开始有自主意识，不到两岁的娃就开始这么闹，是不是有点太早了。

带着疑问查找有关儿童情绪发展的书籍，网上搜集各种孩子叛逆期的话题，这原来是terrible two。

孩子在一岁半到两岁半的时候，明确意识到“自我”的存在，独立意识开始提高，对顺序、秩序、规则有非常严格的要求，希望按照自己的方式来做事，而不是完全执行父母的安排。

这一阶段的孩子最喜欢说的话就是“不！”“我自己来！”，甚至会直接说“我要这个，不要那个”，自己的东西别人不能碰，有时因为语言表达能力有限，无法清楚表达感觉和需求，所以会常常用发脾气、尖叫等让父母觉得Terrible（可怕）的方式来表达。

所以大家将这一阶段称为“Terrible Two”（可怕的两岁）。

Terrible two

有网友坐地铁时，看到一个两岁左右的小孩，突然举起小手打在妈妈脸上，还打了好几下，妈妈假装生气但孩子仍然不为所动的拿小手打妈妈。

微博随手一搜terrible two，吐槽T2的妈妈不计其数，都是对孩子天使到魔鬼的无缝切换很头疼。

Terrible two

对孩子们terrible two的表现，总结了以下几种情况：

1、语言交流上，两岁左右的孩子语言系统没有发育完善，表达能力欠缺，大人很难听懂他的要求是什么。

2、行动能力上，明明很想玩，但精力没有大孩子旺盛，从而很焦虑。

3、身体不舒服的时候，发烧感冒、蚊虫叮咬，任何一个身体不舒服的症状都会成为导火索。

4、被要求分享时，这个阶段的孩子还没有物权概念，没有主动分享的意愿。

5、秩序敏感期。有一个网友说，他的女儿，会为了姥姥把香蕉给她掰开来吃，哭闹着要姥姥重新给他种回去。

Terrible two

以上是"Terrible Two"较常见的表现，如果你家孩子正在经历"Terrible Two"，或者即将来到"Terrible Two"。不要把"Terrible Two"想象的那么可怕，这是孩子成长的标志，说明孩子正在长大。孩子的成长过程应该就是这样，给我们带来惊喜的同时也会伴随着烦恼。

此时爸爸妈妈首先要做的就是改变自己，因为孩子是你的一面镜子，你是怎样，在他那里就会得到反射。

Terrible two

帮孩子度过"Terrible Two"还有几个小建议，希望能对你有所帮助。

1、多阅读绘本，帮助孩子语言发展，给他建立情感类的词语。比如伤心、难过、等待、忍耐等等。樊登老师说他儿子小时候，想喝奶时因没有立刻得到满足就大哭。他给他儿子输入了“等待”这个词语，后来每次喝奶时都会重新给孩子灌输一次。孩子慢慢明白和接受了“等待”的意思。

2、不要太民主，不要凡事都用商量的口气和孩子交流，不要问他“好不好”，“行不行”“要不要”。给他既定选择，无从反对的机会。比如，你穿粉色的衣服还是蓝色的衣服，你吃面条还是稀饭，你滑滑梯还是跳蹦蹦床。

3、建立秩序和规则，并且给爱和纪律划清界限。

4、面对不愿分享的孩子，不要强制他，不给他贴“自私”“小气”负面标签。应该理解他，引导他，跟他共情。

5、尊重孩子，学会沟通。当孩子做出一些不被允许的行为的时候，请家长不要远距离的指责，而应该走到孩子面前，蹲下来，拉着孩子的小手，看着孩子的眼睛对孩子说出要求，这样的积极沟通效果比远距离的指责好很多很多；

6、尽量避免孩子的不舒服时间段和地带。

7、如果孩子已经控制不住哭闹，我们可以用一些新鲜的事情去分散他的注意力，比如，宝贝不哭，我们一起去荡秋千。

最后还是那句话，想要孩子有一个好的情绪，好的性格，家长首先要学会控制好自己的情绪，即使孩子把你的耐心磨的已经快没了，也轻易不要对孩子大吼，甚至于动手，这样的错误示范对于孩子来说是有百害而无一利的。