对于学生来说，语音是比较难的一块；对于老师老说，语音教学效率不高。
义务教育阶段语音目标是，正确读26个字母；了解简单的拼读规律，比如：辅音字母的发音，元音字母的发音，字母组合发音，重读，爆破等。
见词能读，听音能写是语音教学的最高目标。如何达到这一目标？
听是语音教学的根本方法
语音教学需要遵循先听后说的步骤。听主要有老师示范，利用多媒体示范，学生的模仿发音等多种方法。
老师示范过程中，引导学生观察老师的口型，从而模仿老师发音。
比如，在教学th字母组合发音时，教师亲身示范：将舌尖放在上下齿之间，但不要咬住，下巴放松，气流从舌面与上齿之间通过。
老师边示范边指导学生发音。
积累发音规则
利用汉语拼音学习中的正迁移，帮助学生学习辅音字母发音规则。
英语字母p,t,b,t,k,g,s,z等也是我们汉语拼音的发音。
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