文/明镜小书生
今晚的其中一部分课程安排，来自十三弦儿老师对文章点评。
我也提前发了两篇文章给老师，老师会给出怎样的指导呢？
不一会，点评来了。第一篇 脑洞文《这世界这么多人》。
老师点评：初看标题，我还以为是治愈脑洞文章，看来咱们小伙伴都存在起标题不准确的问题。
借用一下别人的图，请查看，这里就不做过多解释。
起标题的10种技巧
这篇脑洞文在写作中运用了很多的人物外形描写，人物动作描写，当然也有人物心理描写，在这几类描写中，人物外形的描写是相对不错的。
同时呢，文章的脑洞也挺大的。忽然的转折，将现实-玄幻-现实进行了一个大的轮转，读起来很有意思。
当然虽然脑洞很大很不错，但是这篇文章也存在一些需要修改的，以及逻辑上的问题。
首先，我刚刚提到了文章描写，所有的文字描写都应该是基于事实，并且能够让人透过文字理解到描写结果的。
文中“再看左手边大约有60岁大叔，脸皮带点皱纹和麻雀斑，手也起了皱。看出来家里生活并不好，也少喝水，人形偏干。”
这篇文章先讲这两句，在圆圆排队的情况下，左边有位大叔，应不在一个队伍，可以先交代大环境情况再写具体人物。
同时，左边的人物，在主人公的正常方式观察下，侧脸描写可以从脸颊皱纹，眼角皱纹，两鬓等等，可以有一个大致的描写顺序，比如可以从上往下，由头到脚观察描写。
另外“看出来家里生活并不好，也少喝水，人形偏干，”这句话全是结论，但依据是什么呢？
上面的问题不用回答我，你尝试自己拟一个逻辑回答我提出来的问题。
这样的文章中也有另外几处存在这样的逻辑不恰当，比如通过人群看到，一只手，能判定那就是大叔的手。
作为读者，我除了会关注这篇文章的描写精不精彩，我还会关注这篇文章的逻辑是不是正确。
当然我不得不夸一下，就是，当小姑娘出场，然后，医生出场这几段的描写其实还不错。尤其是两个人的对话部分，瞬间把文章的脑洞气氛，营造了出来。
好，我们接着来说第2篇文章，《见到自己，才能完成写作的基础阶段》。
老师点评：这篇文章认真的解析了一个写作者需要做什么事情才能够使自己的文章有深度，有传播价值。是一篇通过思考，有个人见解的不错的文章。
同时我也相信这篇文章是你在为自己写作阶段进行的一次认真的、向内的剖析和窥探。这并不容易，为你点赞。
你已经看到了写作的最初门禁，我相信你的文章会写得越来越好，同时，从你的脑洞文的描写中不难发现你对生活是具有观察力的，加油写，期待你下一阶段的成功！
认真读完老师的点评，产生几点感触。
其一，写作者想文章作得好，仔细观察生活，抓住片段，凝缩提炼，输出见解的观点。这个见解不单单局限于小我，可以包含一类人，一类现象。通过这类人或现象，传达作家思维，读者开卷有益。
其二，写文的逻辑性，逻辑是否安排合理。特别是细节描述，更需要符合逻辑。譬如描写一个人的外貌，一般是描写有顺序，从从上往下，由头到脚观察描写。
其三，老师点评抑扬顿挫，特别是对第一篇文章的点评，先扬，说人物描述和脑洞很大；转而挫一下，讲明写作逻辑有漏洞；最后再扬，对话部分就不错。
其四，老师说，我已经看到写作的最初门禁。原来，当一个写作者开始思考做出深度，有传播价值的文章，她已经具备了作家思维。也是写作的入门钥匙。
其五，进入下一阶段写作，开启写作人生之路。
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