我进教室时,只有几个座位是空的,看来学生们大多数到校比较早,看来他们大了一岁,增添了对知识的憧憬和向往。
8点左右,人齐了。
吃完早餐,看到坐在座位上无所事事的他们,看到自由自在地在教室外面玩耍打闹的启王和启杰,我知道,他们还是没有自主安排时间的主动性。没办法,只能我吩咐他们了:“在四人小组交流交流假期生活。”
他们笑了,也许,他们已经讲过了?
看到他们坐回了原样,我叫停:“来,在全班同学面前分享分享。”
只有启秦高高举起了手,还把身子拔高了起来,担心我看不见他。他不知道,我却担心他发言时胡乱讲怪话,担心他发言的目的不是分享,而是要引起同学发笑,或者动作夸张地讲他假期打游戏的事情,在也爱打游戏的同学面前炫耀技术高超......我这些担心绝对不是空穴来风,也不是没有根据,而是多次上当的后怕。
我请启蓓,她分享:我邻居捡了两只野猫来养,我天天趴在窗户看,还叫爸爸给我买了猫粮喂它。
我请启敏,她分享:过年的时候,我叫爸爸给我的小兔子买了一件新衣服,可是,买小了,兔子穿上后,手都伸不出来。我的兔子有三斤。我可怜的兔子,好可怜啊,手都伸不出来。
我请启烨,他分享:我们过年的时候自驾去湖南,在高速堵车,好不容易进了服务区,却连洗手间都去不了,自得离开,从出口离开高速,在普通道路上走了很久,又上高速。在湖南,和我们讲话的都是说粤语,根本不是讲普通话。
我请启文,他分享:过年的时候,我玩花炮,一不小心,把花炮丢在了爸爸裤子上,爸爸抱着腿跳了起来。
学生们认真听,嘻嘻地笑。
我对他们的三言两语很不满意,我想象得出他们脑补的快乐场景,从我这个语文老师的角度,他们的分享没有具体内容,没有表现出能让人共鸣的情绪。
不久,新书本搬回来了。
9点钟,开学礼。一如既往的校长新学期寄语,生肖年师生送祝福,两三个小节目。
让师生们激动得不由自主站立了起来的,当然是舞狮表演。震耳欲聋的鼓点声中,一只中国红,一只金黄色的雄狮从舞台两旁威武登台,在舞台中间腾挪跳跃,欢乐嬉戏,口吐祝福长联,祝福学生们身体健康,学业进步。
雄狮还到每一个班级祝福,采青。
11点前,开学仪式结束。
第四节课,按照课程表上课,一切井然有序。
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