非原创
总结
攸攸形容词➕名词的结构很熟练，单词记的很好牢，snail一开始认错了妈妈引导的很好，没有直接告诉她答案。
引入on the grass 的话要先告诉她on的概念
rhino（I），swim和swing让小朋友困惑了，帮她区分一下
详细
那我发现悠悠的这个形容词加名词的这个结构真的特别特别的熟练，那这个就是跟妈妈平时跟她灌输的这个输入的东西肯定是分不开的，这个还是挺好的，而且每个小朋友她。对什么事情敏感的顺序是不太一样的，所以悠悠是最先开始对这种形容词加名词的结构比较敏感，这个我还是挺开心的，然后他单词基本上记得都没有什么太多的问题，那个没有一开始犯错了，然后妈妈做的特别好，第一点就是你没有直接告诉答案。没有直接告诉他说，哦，这不是snake，这个是snail，妈妈直接翻到了那个蛇的那一页，哎，他一下子就意识到了，OK，那一下就分开了，这个还是很好的，然后呢，妈妈想让他说出来，这个snake ison the grass，对不对？那这里就有一个问题了，Grass他可能知道，但是呢，介词这个概念我们肯定还没有跟小朋友很系统的去引入过，对不对。
所以如果妈妈想要去让她说出来这个在草坪上的话，那么你还要提前的跟她去讲一下什么叫做on，然后这个过程你可以比如说啊，You现在在这个沙发上，那你就可以跟她讲说you are on the sofa。如果是在床上，那就是you are on the bed，那如果说我们在桌子上放一本书，那就是the book ison the desk，先把这个on的概念给到它啊，因为这个on，它包括后面还会涉及到什么on in under等等。这种我们逐渐的还是要去注意一下，介词虽然很小，但是意思上需要跟小朋友去讲到。
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