有的人天生脾气暴躁控制不住，有的人天生温和，脾气暴躁的人一般很羡慕温和人，希望在外人眼里也是温文尔雅的，但是如何能做到呢。
暑假开始后，周边突然多了很多陌生孩子的面孔都是从老家来北京过暑假的。其中有一个孩子最大，胆子也最大，一看就知道是非常淘气的那种，能说互道，会唆使比他小的孩子去干一些不好的事情。最重要的是他直接就进我们的屋子，不敲门，来去自如，这一点令我对这个孩子有了更不好的印象。
如果是以前我就会直接把门锁好，或者不让进来，后来我跟他说：“随便进别人的屋子是不礼貌的，你在学校的时候老师肯定也跟你说过，你进别的班里有老师在的情况下还喊报告呢，是不是。再说了，如果有人家东西丢了，首先想到的肯定是你。这是你自己的形象得靠自己的行为来维护，让别人对你有好印象还是不好的印象。”他的态度表明他听进去了。我也很惊讶，能说出这么多话来。我非常庆幸自己没有用简单粗暴的方式来直接锁门拒之门外，毕竟也是孩子不希望他自尊心受到伤害。孩子都是好孩子，之所以后来的行为出现了偏差，都是因为缺失父母的管教。我觉得之所以能够心平气和的跟这个孩子讲道理，是因为最近一直在读书使我心情平静。以前我是没有这个耐心的。
后来有家长和我说，让我稍微注意一下我们孩子的脾气，说我们家孩子喜欢打人，然后那个男孩子也说都打了谁谁。我一听很生气，觉得我儿子给我惹事，以前从来没有过家长跟我告状，我的表情我儿子看到了，我刚刚问他第一句话他直接就吓的哭了，语无伦次，因为害怕，说不清楚事情原委。我突然意识到：有一次，也是因为和别的小孩子发生矛盾，我狠狠的训斥他不该怎样，后来我看我儿子委屈的视频我就特别后悔，所以我直接把我儿子单独叫到外边跟他说：我现在不听别人如何说你，说你是个什么样的孩子，我只想听你说怎么回事，我希望你把事情原委全部给妈妈讲明白。
”后来我了解到是因为那个男孩子，跟我儿子发生矛盾，先打了我儿子，然后我儿子打他，那个男孩子让其他的男孩子骂我儿子，他们一起喊加油，激怒了我儿子。又是那个男孩子，那个男孩子正等着我训斥我儿子：我跟那个男孩子说，你只是说kariy爱打人，打了几个小朋友，那几个小朋友和你打kairy了么？他说我们互相踹，但是kairy太厉害了，他们都帮我打他。然后我说：kairy不会无缘无故打人，他很厉害，你们先打他，他自然不会白白等着你们打。但是你直接说kairy爱打人，你作为和他玩了这些天的伙伴，在别的家长说kairy的时候，你不仅没有把事情的前因后果告诉大家，而且把爱打人的标签扣在kairy的头上，这样做你觉得好不好呢。他没吭声。
自己的孩子自己约束，别人的孩子我没有权利说太多，但是我确实不允许任何人随便给我的孩子扣标签，这会影响他对自己的行为的否定，甚至认为自己原来这么坏，大家都是这样认为我的。
我能感觉到kairy对我这次对他的理解很吃惊，他以为我又会像以前一样，只要跟小朋友发生矛盾就会教训。然后我kairy说：比你小的孩子你绝对不能以大欺小，你比大的孩子他打你，你也不要怕他，不要等着被打。但是能不发生肢体解决最好，如果真的把被人打坏了，妈妈还得花钱赔给人家，智慧的人都是用语言来把比自己强大的人征服的。后来我告诉他，以后交朋友要看这个人的品行，你看刚刚那个男孩子，你们平时一起玩的时候没什么，有别的家长说你爱打人时，他特别高兴，在旁边添油加醋让大家都觉得你是这样的孩子。这样的朋友以后不能跟他玩。
我对这件事的处理时说出的话和冷静的表现很满意，kairy听进去了，我相信他以后也不会随便打人。我想着也归功于这段时间静心读书写字的原因，心静不那么冲动了，以前只会先生气在乱嚷。
后来跟kairy在一起玩的邻居家的小孩，说手和脚被玻璃划破了，手缝了四针，脚缝了2针，我一听，第一想到的是在哪里划破的，kairy告诉我；那个男孩子告诉他们，墙后面有一只猫，让他们去抓那只猫。那个地方特别窄，都是玻璃，他个子大，进不去，让个子小的进去，小弟弟进去摔了一跤，就流血了。我一听又是这个男孩子，真的很生气，问他：我不是跟你说过，你们小，不能跟他一起玩么 ，上次的事情没有记住么？kariy说：“我说了，我不想跟你玩。但是他说，你妈妈没在，偷着玩她又不知道。” 我对kairy说：你做事要有主见，不能听别人的，如果这次这个小朋友玻璃伤到眼睛怎么办，或者这次受伤的是你怎么办？首先你判断去这个地方有没有危险，为什么他自己不过去，让你们过去，长大以后，如果别人让你们去做坏事你也去么？”
这一次我态度特别坚决，强制kairy不能再和那个男孩子玩了。说教的部分占了一大半，到家后我开始找交朋友的原则之类的文章给他看。
在这里我确实对这个大男孩子有偏见。但是我更为自己的改变而兴奋，尽管火冒三丈也能和孩子平静的说教，通过他惊讶和听话的表情看，这个妈妈改变了，那是因为我读的东西多进步了，能站在他幼小的心理与他共情，能站在他的角度维护他的自尊。
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