导图234：师生关系

师生关系

-->基本认识

-->-->积极关系

-->-->-->目标一致

-->-->-->步调和谐

-->-->-->情感融洽

-->-->-->相互支持

-->-->消极关系

-->-->-->目标向左

-->-->-->情感冷漠

-->-->-->明争暗斗

-->-->对学科关注

-->-->-->教学论

-->-->-->-->师生关系对教学的影响

-->-->-->-->改进师生关系的策略

-->-->-->-->师生关系的整体结构

-->-->-->-->……

-->-->师生关系核心

-->-->-->师生业务关系

-->-->-->师生情感关系

-->-->-->师生伦理关系

-->-->影响教学质量和效果

-->-->-->举例

-->-->-->-->学记

-->-->-->-->-->亲其师，而信其道

-->业务关系

-->-->教师

-->-->-->设计者

-->-->-->组织者

-->-->-->管理者

-->-->-->评价者

-->-->-->对整个教学活动负责

-->-->学生

-->-->-->受业者

-->-->-->参与者

-->-->-->学习者

-->-->-->管理对象

-->-->-->-->

-->-->-->-->学习的主人

-->-->-->-->自我教育的主体

-->-->合理设计师生

-->-->-->作用地位

-->-->-->行为责任

-->-->-->促使

-->-->-->-->教师

-->-->-->-->学生

-->-->-->-->积极性

-->-->如何合理安排师生业务关系

-->-->-->教师中心说

-->-->-->学生中心说

-->-->-->教师主导学生主动说

-->-->-->教师主导学生主体说

-->-->-->师生合作说

-->基本原则

-->-->教师主导学生主体

-->-->-->在教学中，教师发挥主导作用，学生居于主体地位

-->-->-->教是教学生学习，教为学服务

-->-->-->学是教师主导下的学，学以教为基础

-->-->-->教师主导的形式多种多样，其关键是充分发挥学生主体性

-->-->-->学生主体性表现为全身心投入学习活动