再次“周更小达人”,这不是褒奖,仅只是一个记录的表达方式不同而已。也算是褒奖,意在规定时限内“滥芋充数”的文字发表数量达标。
说实在的,一篇滥竽充数的文字少则半天,多则一天。爱读书的人“读书破万卷,下笔如有神”,我很少读书的人,所以“读书二三篇,下笔坐针毡”。
读书破万卷轻车熟路,下笔如神,就像现代人的说法那就是“小儿科”不在话下,或者不值一提的“不费吹灰之力”“手到擒来”。
读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。现在明白了学习的重要性,如果不学习就没有使用,或者说使用起来入坐“针毡”。记得读书的时候,同学们常说“写作文就是憋文”,手中的笔不知从何下,咬住笔杆“苦思冥想”“绞尽脑汁” ,半天下不了笔,回报的是叮当叮当“震耳欲聋”不愿接受又必须面对的“无地自容”的下课铃声……
学生时代不读书,或则读得不够,作文一定“枯燥乏味”“瘦如干柴”。那时可谓“黔驴技穷”、“无计可施”,不会有“绝处逢生”、“妙手回春”的可能,更不可能有“笔下生花”、“花团锦簇”、“耐人寻味”、“发人深省”的文字魅力。
所以,我们时刻铭记【荀子】的“学不可以已”,记住“书到用时方恨少”。我们一定要努力、努力、再努力!
王老师的课时才学一半,还有十二个小时的课时。估计还得花一个月的时间吧 ,看了得记录整理。
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