人的生理发育是物质方面的成长,而认知水平的不断优化则是精神方面的成长。
认知与认知成长是两个完全不同的概念。为了更好理解和说明认知与认知成长的关系,我们将通过类比人的生理层面来阐述。
认知好比人体生理结构,认知成长就是人体发育的过程。与生理发育不同的是生理外观有限制,而认知成长无穷尽。
真正的独立思考与自以为是的独立思考区别极大。真独立思考是认知活动的手脚与感官,能让我们徜徉于意识形态和潜意识形态中的精神世界,更翔实地体验、感知、理解客观世界。 各种思维框架或模式,好比是认知的高效工具,便于我们应付不同的使用场景。
任何知识都有相对特定的应用场景或属性,像工具似的有通用与专用类别,不可生搬硬套,更不能把任何一种知识全能化,以为所有的问题都可以用一种方案去发现、分析、解决。
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