一、Object基本情况
今天有早起阅读吗？完成了什么？情绪怎么样呢？
2017-07-16今早6：00起床，5：00钟起来了一下，又睡下了，那时候对自己说今天是星期天啊，我真的困得不行不行的了，就又睡下了，我的秩序感啊。6：20正式开始共读。共读的内容是第一章第一页的引子部分（一张图+一道算术题）自己有前天事先做了思维导图。
这几天学习的内容突然多了起来，想想还有自己工作上的事情，开始焦虑，能力不能满足自己的期待了
- CEO的分身术+真自由训练营
- 跃迁50天留言
- 快思慢想共读
- 进行中的百万富翁课
这几天的情绪也有起伏，跟着老大共读有半个月时间了。在思考百万课中老大让我们思考的问题，当下对我来说我究竟要提升什么能力呢？因为只有启发感很枯燥，好像没有看到啥成果（你想看到什么成果？一下子理解力就提升上来了？一下子你就自律有秩序感了？一下子你就会结构化了？刚半个月你是想跃迁嘛？）。梳理下来，是因为觉得没有看到及时的正向反馈，就开始怀疑自己做的方向对不对，做的方法对不对了。
思考这件事是符合边际成本递减的事，只有在当天跟上，事后再补的成本更大，而且往往是掉队之后很难跟上来了。我现在是在波谷啊，继续坚持，加油！用老大的话说“你要不断推迟你立刻获得收益的满足感！”没关系，慢就慢吧。多大点事啊。
我现在的阅读步骤：
第一遍读，圈出所有的关键词（动词、名词、形容词）
第二遍读，每句话抽象概念
第三遍读，整理脑图
二、讲了什么内容？提出了什么概念
这一页的内容讲了快思考和慢思考的过程。
建伟老师的图，视觉笔记也是知识显性化的方式
三、怎么讲的？老大的脑图VS我的脑图?
预习图
一开始的图
更新后的脑图
1.比较下来，抽象概念的能力。观察和直觉思考没有抽象为概念，对于概念的不清楚。调取相关记忆，进入到工作记忆，心智运作的抽象。
2.老大的脑图是每个句子的关键词都做了关联，我看到不懂的地方自动忽略了，比如说算术题慢思考的部分。要慢下来慢下来。
四、和我有什么关系？
1.一定要在听老大共读前完成思维导图
没有自己的思考一味听课除了启发感就没有什么了，学到不如做到！
2.调取长时记忆中的组块
每天的共读老大都能从一个点扩展很多的知识点（知识组块），比如说从调取乘法法则拓展教练3F模型+我们可以判断，但是不能评价别人。
老大为什么每次都能调取出来这么多的知识？从快思考进入到了慢思考的过程，调取了长时记忆的组块。老大的知识都是组块的，而且在长时记忆中。
我为什么调取不出来呢？缺乏知识我没有这个组块，我的知识组块了嘛？还是一团？也不在长时记忆中。没有关联所以调取难。
3.知识显性化
思考过程的显性化。如果你对某件事情的理解显性化，你将获得对这件事情（知识点）改进的基础。思考怎么发生的，自己可以解释了，可以与别人碰撞交流试错了。
知识显性化是改进的基础，今天的课程从第一版本的脑图到课上迭代更新后的脑图，让我看到了老大的思考过程是怎么样的，因为他把说明大脑运算过程的这三行文字结构化整理出来，能给大家讲出来，才能接下来和其他的人交流，看看他理解的和大牛有什么不同。
如何显性化？结构化的脑图+讲出来。
5.认错
你只要懂得认错就行了。只要你敢于认错，你的思考就在往前走。
这周观察到如果领导批评我了，我会下意识的否认，不是否认自己的错误，而是否认那种被批评被骂的狗血喷头的感觉。所有的问题都是我的问题，工作没有做好漏掉了没有推卸的理由。
6.产品人
别人给你一个答案，哇，真的还厉害，真的是这样的。还是启发感。
拿走产品包，失去思考权。封装后的产品，你就只能接受思考过程了。
产品人的思路是帮助我们省时间，满足人的需求，人的大脑是不爱思考的，是人的本性。产品人的产品设计时也会考虑这点，根据人的特点让我们越不动脑子越好。
如果把自己的思考外包给了这些产品和产品人，我们看似省了很多的时间，自己会把主动权都给了产品。
五、下一步行动
亲爱的，干丫的，做到底！
老大共读时间：2017年07月05日 5:00 - 6:15
听课时间：20170716 6：30-7：30，音频+幕布笔记
笔记时间：20170714 21：00-22：00 预习思维导图 20170716 10：00-12：00 14:00--14:38简书笔记并发出
内容皆来自于易仁永澄老师的《快思慢想》共读活动，详见网站http://fastslow.top
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