时间飞快,《和孩子对话》课程已经结束,带来的思考和收获也很多。学习是为了改变和提高自己,更是为了学以致用,改变当下的教育生活。
8次课程对自我认知真的是一个很大的改观。也期待带着学到的东西,能够和自己的孩子进行练习,和身边的朋友进行对话。今天我一个弟弟和我聊起了自己的困惑:“面对自己的美术专业,想重新在专业上有一个发展。但是自己的妥协性,下不了决心,并且当重新面对伤过自己的事物,真的有很大阻力。”我想,这正是我实践教练型对话的最好时机。我放下手头的工作,通过文字的方式交流,和视频对话不同的是,这样的交流方式就要发挥心和王的角色,做到全然地倾听和陪伴。我利用GROW模型经典12问里的问题,通过目标、现状、选择、行动计划四个方面进行了提问,在我问他答的方式下,我们完成了整个流程,我的心中一种欣喜,没想到在突发情况下,让我完成了一次完成的教练角色的实践。最后他说:“说完后,自己憋着心里的那口气出来了,能倾听自己诉说的人很少。”“我不知道,你有没有那种感觉,说完后,突然对自己想做的事情,有了自信,一种轻松的自信”。这是多么有力量的觉察啊,教练不就是帮助被教练者看见自己,找到问题的根源,从而创造自然流现。看到他的变化,其实我的心里比他还高兴,不是因为自己得到了他的那句夸奖:“谢谢你的陪伴,感觉你可以当一个心理医生了。”而是自己看到了能够为别人赋能,是一件多么幸福的事情啊。
教练是帮助别人发现,看到自己生命的美好。每一个生命都与众不同,有着强大的能量等待激发,而教练正是这样的挖掘者。前行的路上,自己学习的还有很多。今天的教练型对话,也让我感受了自己就像是一个教练。
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