" 每个孩子都是艺术家，问题的关键在于如何长大之后仍然是个艺术家？—— 毕加索 "
每个孩子都是艺术家，但如果做父母的我们不悉心引导，孩子的艺术天赋可能也会被埋没。但在学习艺术之前，孩子还需要具备一定的审美能力。
审美能力也与一个人的气质息息相关。从小帮宝贝建立高雅的审美观念，其实上是在培养有艺术气质的孩子。那么如何培养孩子的审美观呢？
一般来说，培养人审美的主要方法就是：
看艺术品
《星夜》，梵高，1890
其中最主要的就是看画啦，我们所熟知的梵高同学一直到 27 岁才开始画画，但其实他曾多年在艺术品销售公司工作，这些阅历对梵高的审美养成肯定是有极高帮助的。
不过多数孩子不知如何看画，其实这也不全是孩子的锅，在国外，孩子们去美术馆就如同逛农贸市场一样简单。
国外孩子培养审美能力主要场所就是在美术馆中，可惜在国内因各种原因无法成型，这时孩子就需要我们主动引导孩子们去看画。
掌握一些简单的看画技巧就是十分有必要得了，它们不外乎四点，掌握好这四点就可以有初步的审美能力了：
构图、色彩、光影、笔触。
1
构图
构图是欣赏作品的入门方法，一般构图为三角型、平行线型、S 型和十字型，万变不离其宗，复杂的构图则会把它们混合来用。
三角型：
《蒙娜丽莎》，达芬奇，1502-1506
平行线型：
《最后的晚餐》，达芬奇，1494-1498
S线型：
《名所江户百景》，歌川广重，1857
十字型构图：
《西斯廷圣母》，拉斐尔，1514
2
色彩
一幅画的好不好，很大程度上在于色彩的使用，色彩使用的好，画家画出来的画就能与观众交流，比如看莫奈、梵高的画要仔细看色彩。
《日出 印象》，莫奈，1872
《向日葵》，梵高，1888
梵高的向日葵，有趣的就在于他用黄色的背景来衬托黄色的向日葵，而且不显得单调，他的签名“Vincent”使用的是“黄色”的对色“蓝色”，同样不显突兀，反而有种点睛之笔的感觉。
3
光影
印象派最初之所以不被理解，有一点就是因为光影过于复杂。从前人们画画，都会有明显的明暗看出光的方向，但印象派画画，他们的光影来自大自然，而大自然的光很杂乱，因此不易发现。
《基督下十字架》，伦勃朗，1634
荷兰画家伦勃朗就是一位善用光影的大师，你可以很明显的看出光与暗，从而更突出的了主要人物。
《日落》，莫奈，1873
你觉得现实世界的光影是这个样子吗？
4
笔触
研究画家的笔触，可看出轻重缓急，专业人士可以看出他们如何下笔，而吃瓜群众则能从笔触中体会画家当时绘画的心情。
《星夜》，梵高，1890
梵高的笔触及其强烈，《星夜》创作于梵高陷入精神病自杀的那一年，从他扭曲的笔触中，我们就可以感受到他当时躁动不安的情绪和疯狂的幻觉世界。
现在了解了这四点，当你再看画时，就会慢慢开始上道了。
不过要注意的是，并不是哪个大师的作品，孩子都可以看，比如卡拉瓦乔的画太过暴力、大卫的画政治色彩浓厚不易懂、罗斯科的画悲剧色彩浓厚也不适合。
《大碗岛的星期天下午》，修拉，1886
还好，孩子适合看印象派，因为他们的画多为风景画，色调鲜亮，配色温暖。
一个人的着装、气质与审美都离不开良好的艺术熏陶，帮助孩子提高他们的审美情趣，有利于他们的身心健康，爸爸妈妈们可不能偷懒哦！
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