一个语文素养好的学生可以上到130，素养差的120以下。
语文学科考试，经常会涉及一些历史文化知识，素养好的迎刃而解，素养差的不知所云。有时候一道题就是考学生的知识面。例如上次红楼梦试题原文说凤姐小器，素养差的学生答：凤姐把小器带来玩。
写作文也是，素养好的学生旁征博引，信手拈来；素养差的举不出一个像样的例子，经常张冠李戴，错漏百出。
我们学校一个老师说，理科尖子班的学生因为沉迷理科，所读的课外书有限，很多时候只是态度比普通班端正些，但知识面真的窄，语文可能还不如普通班学生。我觉得很有道理。
一个语文素养好的学生可以上到130，素养差的120以下。
语文学科考试，经常会涉及一些历史文化知识，素养好的迎刃而解，素养差的不知所云。有时候一道题就是考学生的知识面。例如上次红楼梦试题原文说凤姐小器，素养差的学生答：凤姐把小器带来玩。
写作文也是，素养好的学生旁征博引，信手拈来；素养差的举不出一个像样的例子，经常张冠李戴，错漏百出。
我们学校一个老师说，理科尖子班的学生因为沉迷理科，所读的课外书有限，很多时候只是态度比普通班端正些，但知识面真的窄，语文可能还不如普通班学生。我觉得很有道理。
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本文标题：语文素养
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