语文素养

    什么是语文要素？语文要素的内涵是什么？

      语文要素是语文学习的必备知识，主要涉及阅读和习作两个板块，语文要素指向阅读学习要素和习作学习要素，在各单元中，语文要素与人文主题是双线并进的人文主题，是语文要素要表现的内容，而与要素是人文主题赖艺存在的形式，没有语文要素，人文主题怎么存在？

        思维发展

    中小学语文核心素养包括四个方面，分别是语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解。语文核心素养中最重要，最关键，最本质的素养就是语言建构与运用。

    中小学生的思维能力包括直觉思维，形象思维，逻辑思维，创新思维等，发展学生的思维能力。最关键是要培养学生良好的思维品质，主要包括思维的广阔性，思维的深刻性，思维的灵活性，思维的敏捷性及思维的批判性等。

      第一，将语文要素至于语文核心素养这个大背景之下，既要着眼于局部要素的落实，又要着眼于语文整体素养的发展。

    第二，思维的发展与提升必须依托语文实践，在语文要素的建构和运用过程中得以实现。也要求语文老师在课堂教学中，注意学生的发展与提升。

      第三要按照学生思维发展的一般心理过程，培养和提高学生的思维品质，首先是发展学生的形象思维，然后是发展学生的逻辑抽象思维，最后是发展学生的创造思维和深度思维，层层递进。

    第四，要尽量展露语文要素，学习过程中隐含的思维过程，因为过程看不见，摸不着，隐含在语文要素的学习中，所以语文老师要把这个过程展露出来，尽可能以语文的方式呈现学生的思维过程和结果，可以是口语交际小练笔，有感情朗读等。