集体主义教育的实践,首先在于激励学生自由地、自觉地实现集体的目标。
—苏霍姆林斯基
这个目标不应该是教师“一人专政式”提出来的,而应该在老师的引导下由学生提出来。
在制定班规时,应该以热爱班集体为基础,在这个基础之上提出奋斗目标,根正才能够苗红,任何奋斗目标的提出都应该有一个明确且积极向上的基础。
预设问题:我们的班集体应该是一个什么样的集体?(温暖团结,积极向上,精气神十足,充满进取创新精神,有鲜明个性)
实现这一目标需要多长时间?
根据这一目标为班集体取一个名字?(要能够说出含义)设计什么标志?(组建班徽设计组,班徽可以结合各学科创造,要有意义)
无规矩不成方圆,一个班集体也要有自己的班训,组织班训讨论会。
(班训:正直,团结,勤奋,创造)
创作班歌(改编),绘制班旗。
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