人们都知道“忠言逆耳利于行”,可也知道能听逆耳忠言需要勇气和智慧,但作为老师,我们往往不考虑学生的接受力,一味地用恨铁不成钢的忠言,面目狰狞地表达着我们的良苦用心,还要学生感恩戴德地接受,假如学生不领情,便以为学生不知好歹。殊不知,我们天天强调的,却不是学生乐于接受,他们期待老师发现他们的优点,赏识他们,激活他们的小宇宙,点燃他们的自信,从而让他们成为优秀的自己。
人们都知道“忠言逆耳利于行”,可也知道能听逆耳忠言需要勇气和智慧,但作为老师,我们往往不考虑学生的接受力,一味地用恨铁不成钢的忠言,面目狰狞地表达着我们的良苦用心,还要学生感恩戴德地接受,假如学生不领情,便以为学生不知好歹。殊不知,我们天天强调的,却不是学生乐于接受,他们期待老师发现他们的优点,赏识他们,激活他们的小宇宙,点燃他们的自信,从而让他们成为优秀的自己。
本文标题:2020-10-15
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