今天听浙江音乐学院章艺悦教授《中国民歌教学的海外传播》讲座，很有感触。
给我的启发是，当学生不明白方言的意思，甚至不知道老师在讲什么时，我们还如何教学？
节奏的学习
多声的体验
边唱边舞
给我上羌族沙朗的启示:
民歌新唱，我可以怎么唱？
多声我们又可以怎样唱？
怎么唱得有特点？边唱边跳自然而然。
今天听浙江音乐学院章艺悦教授《中国民歌教学的海外传播》讲座，很有感触。
给我的启发是，当学生不明白方言的意思，甚至不知道老师在讲什么时，我们还如何教学？
节奏的学习
多声的体验
边唱边舞
给我上羌族沙朗的启示:
民歌新唱，我可以怎么唱？
多声我们又可以怎样唱？
怎么唱得有特点？边唱边跳自然而然。
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本文标题：语言有障碍时，音乐如何教学？
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/xdkhidtx.html
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