今天教师节，一进教室，满是笑脸，喊着要我微笑。
“老师，你的桌上没有巧克力，我本想去偷一颗吃的。”
“老师，你不会喜欢吃巧克力的吧，所以我没有送您巧克力哎。”
“老师，节日快乐！不是，要天天快乐！”
七嘴八舌，一群调皮油滑的孩子。
新闻播报前，可爱多动的江聪同学，这学期被叶老大提溜到讲台下，他举手询问，可不可以加塞，让他先播报一则新闻。
于是他在文轩播报前播报了一句话消息，引起大家讨论。“据xxx统计，小学男老师班主任的比例越来越低。我们英语老师是我校唯一的男老师。”
陈老师是全校唯一的男英语老师，姓陈，所以班里同学称之为“陈独秀”。
为什么？有人问。于是就引发了一场讨论，为什么中小学男老师所占比例越来越低？
“因为小学生喜欢和蔼可亲的女老师，尤其是漂亮的女老师。”
“因为女老师细致耐心，适合当小学生班主任。”
“因为男老师教学水平高，教学能力强，都到大学或者高中去教书了。”这是自以为是的男生冲口而出。“哦，按你的说法，中小学的女老师多，是因为女生比男生教学水平低，只好教小学生初中生？”微笑反问他，结果全班同学一致哄笑他。他招架不住，说自己嘴巴快了，未经思考。哈哈。
“是因为中小学教师待遇低，男生觉得屈才，不愿意去读师范大学，所以男老师就少了。”这是展博的分析。
“因为男老师不屑于做细致的工作，小学生班主任的活是婆婆妈妈的，考验人的耐心。”这是汀的分析。
“社会对老师的尊重程度不如公务员，如果中小学教师和公务员一样待遇一样受尊重，一定会有不少男生愿意去读师范，去当老师的。”卫士在展望。
“我们真是幸运，全校唯一的男英语老师教我们，我们的任课老师中有三个男老师。想一想各门学科全部都由女老师来教，好像会缺少一点阳刚气的。”这分析深入到性别对人的性格的影响，有道理哦。
“是啊，这则消息是一种社会现象，而现象背后一定有其社会原因。在坐的你们中长大会成为决策者，可以决定老师的待遇和地位。那时，你们的孩子就有可能在教师性别比例协调的学校里学习了。”
然后，文轩、乐乐播报的消息离我们太远了，大家不关心。可见新闻的接近性多么现实。
然后，反馈周末作文。周末的文章是《熟悉的地方也有风景》，得五星的有六个孩子，其中子昂是没有想到的，这次写家里这个熟悉之地的风景，细腻温馨。小语连续两次获得。有进步的还有文宇，心怡，海宇。从孩子的笔下，我看到熟悉地方确有不一样的风景，有个孩子写道：早晨教室里热热闹闹时，一霎时安静下来，不用抬头都知道是怎么回事😄；中午冲刺在食堂路上的比较浩大的风景；午休时有人调高空调，关小风扇，细致关照的风景；老家后山四季的风景；回母校那曾经熟视无睹如今格外亲切的风景……而希政和江南的亚运征文，角度很不错。
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