20161203张强：印象•区域（探寻杭州茶文化的印记）

温州市特级教师送教文成

执教：温州翔宇中学张强

文成县珊溪中学七（5）班

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导入：

别样的复习课——新的区域：全球瞩目的G20峰会举办地杭州

播放视频《峰会晚会～采茶舞曲》，谈一谈你的感受

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导出课题：以杭州为例复习巩固区域认识的一般方法；探寻杭州茶文化的印记

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环节一：寻找规律

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归纳总结：怎样认识区域?

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归纳总结：区域各要素之间的相互联系

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环节二：把握方法

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从材料中发现了什么信息?怎样获取有效信息？

师生：地形、气侯（要素分析，方法指导）

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环节三：认识新区域

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结合材料，分析杭州的地理位置及自然环境特点，并说明杭州适合茶树生长的原因。

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杭州出名茶

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环节四：感受区域特色

播放视频《茶：一片树叶的故事》

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说一说杭州人民的生产生活烙印了哪些茶文化的印记？

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解字“茶”——人在茶字

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环节五：评析区域发展

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1.评析茶产业的发展，产品多元，机械生产，民宿旅游……

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2.观看视频，思考茶对人们精神、思想产生了什么影响?

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课堂总结：

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附录：学材

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