丙申尚懵懂，戊戌如我长

        2016年，刚从大学校园走出的我，遇见了刚走进初中校园的他们。以班主任的身份和他们在一起，已经是第三年。2018年9月，他们的初三开学典礼上，猛然发现，这一群在记忆里还是懵懵懂懂的孩子现在个子都比我高了。那时候，我突然像看见了《项脊轩志》里那棵“亭亭如盖矣”的枇杷树。

        第三年了，明年，他们就要从这里走出去，走向不一样的旅途。从八月开始，我常常在半夜惊醒，忧心着他们的未来，因为这里的孩子，不同于其他大多数学校的学生，只有少部分会上普高。讲真的，我们班的老师们从来没有放弃任何一个学生，即使他们自卑，甚至有人自暴自弃。看到他们每次听说自己进步了时难以置信的眼睛，我都想流泪。明明这两年多来，他们是在成长在进步的，为什么还是那么自卑？没有任何人可以成为救世主，我只是在想，在只有不到一年的时间，我还能帮他们做些什么呢？

        前两天跟他们生了很大的气，缘由不赘述，就是那些让老师们生气的事。他们大多不是幸运的人，各有各的不幸，却没想着通过自己的努力改变点什么。“哀其不幸，怒其不争”，大抵如此。我被气到生理性头疼。原以为要生好久的气，后来都气不起来了。他们到了办公室，我还没说话，一个个就可怜巴巴地望着我，说，“老师，你别生气，你生气了肚子会痛”，“老师，我们知道你担心我们”，“我们都知道的”……气也不是，笑也不是。我怎么会有这样子一群熊崽崽呢？

        他们都是这样的，道理都懂。初一那会儿满满一页的班规只剩下了一条，“正直，勇敢，独立。做一个优秀的人！”想告诉他们，孩儿们，这也是老师对你们一年后的祝福和期盼。

      青椒计划是一年，他们也只有一年就毕业，我希望通过青椒计划，在最后一年里，可以学到更多，也能帮到他们更多。希望明年的我学到更多，希望明年的他们都有自己的最佳选择，希望他们能迎风起却不逐浪行，希望他们归来时还是我挂念的模样。