小雏菊备课记录第二天

昨天的安排：

上午：9：00-10：30

    10：40-备课计划的制定

下午：13：00 -15：00 十二感官（卫华老师分享）

  第一个环节是做卫生，一早，大家就开始忙碌了，小洁老师安排我做院子，院子里枯掉的死叶子都清理掉，楼上扔下来的垃圾也都扫走，再去把沙池里的沙子全部翻一遍。这种时候就觉得自己是个强迫症患者，只要一做起卫生，就喜欢把死角里都做干净，后遗症就是懒癌晚期。回顾前几年的每学期前备课，有时候我们会花上整整两周的时间，做卫生就要整整一个星期，之后做过一次彻底的断舍离，只留下了幼儿园一个学期需要的物资，这样的经历过几次后，备课就越来越轻松了。（断舍离很有用）

  正好KONO工作室的小伙伴来售后，看过我们的院子后，又加了一些植被的建议，这个学期会在院子里种上土豆、向日葵、太阳花和牵牛花，期待自己笨拙的手能养出一个丰盛的小院子。

    接着是备课时间，我暂时没有参加进来，一方面有些行政的工作要继续处理，另一方面想要留给老师一个空间去互动，一天下来感受一下，觉得不参加备课内心还是小有不安，还是觉得要跟一下比较好。这是内心的不可控在作祟吧。

    中午幼小衔接的几位备课老师也来了（昨天也来一起吃饭啦），卫华老师默默的进厨房帮我们把午餐做好了，吃完饭稍作休息。

    下午是卫华老师分享十二感官，人在0-7岁主要发展四个低级感官（触觉、生命觉、运动觉、平衡觉），而这些感官的发展都包含在我们的工作中，包括美美的被照顾好的教室，厨房里飘出来的香香的 烘培的味道、音乐、律动、远足还有很多。。。，内在核心都是在发展孩子的这四个感官。

  今天的课有八个小伙伴参加，我们园的四位老师和友邻园的四位老师，由友邻园的教学指导卫华老师来分享，分享完了之后我还真的对12感官有了兴趣，也感觉自己发展最好的就是生命觉，其他都是缺失状态。所以我基本没有什么扎实的理论基础，全靠生命觉在工作。这个分享积极热闹，大家都会回到自己身上学习。

15：00 下班喽

                                                    2018.2.28

备课的回顾：

1. 整理整顿情节清扫清洁素养安全。

2. 清理物资，除了装饰部、教师用品之外，只留下本学期需要的物资。

3. 教室和院子所有的地方都清理清扫照顾到，整个房间是舒服清亮，不仅老师自身是舒服的，孩子也能很敏锐的感知到。

4. 老师们会非常详细的把这个学期所有的备课计划列出来，并仔细讨论每个节奏的衔接，这个并非死板，我们内在的愿景越清晰，真正在课程中才会越笃定。

5. 备课中，也会不断回顾之前的工作，温故而知新，到今年我才真正明白这几个字的含义，古人太有智慧了。

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