孩子返校第一周在素红姐的帮助下、在我不断的给孩子鼓励当中悄然过去了。周五接到孩子，她的情绪已经非常的平稳，应该说很开心。聊起来体育课自己跑的感觉快喘不上气了，后来是在好几个同学的鼓励下才跑下来的。姥爷听到了直接问，跑了倒数第一啊？我赶紧跟老爸使眼色，夸张的说，哇塞！你坚持下来了啊，真不容易，只要能坚持下来就是胜利，你的同学们也真不错！孩子咧着嘴笑了。后来跟姥姥姥爷一起看电视的过程中，不断的探讨社会问题，也能提出自己的观点。但细心观察发现孩子有些观点略有偏激，同时喜欢关注负面新闻，这跟整个家庭环境，家人们在一起沟通交流的关注点有关，日积月累，就对孩子形成了深刻的影响。急不得，先从自身做起，慢慢纠正吧。
周末两天孩子依然能很自觉按照事先的约定，按时作息（周五、周六两天可以延长到十二点睡觉，十点起床，周日晚上要求十点半睡觉，迎接周一升旗），自己掌握休息、玩儿和写作业的时间，我跟爸爸并没有做硬性的要求。孩子甚至不需要叫，自己到时间就起床，按时完成了全部的作业。周日晚上因为洗澡耽误了时间，孩子入睡前还关注了下时间说，呀！都十点五十了，怕自己早上起不来，特意订了三个不同时间的闹钟。
孩子周末没有再提过对学习、对学校、对作业的抱怨，更多的是跟我一起探讨，选哪几首诗词来背，拉着我一起去买需要的材料，学习不再是被我一再催促着的事情，当她可以自己为自己做主，责任感就油然而生。
当然过程当中还是有些小的波折。孩子周六就要求说周日的英语补习能不能停一次，说开学第一周，很累，想休息休息，下周再去。我听到孩子的要求时立刻又开始不淡定了，语气开始强硬，带了情绪。孩子也立刻有了对抗的反应，说没两句就想掉眼泪。我平静了下说，那我跟爸爸商量一下。电话跟孩子爸爸沟通了下，爸爸支持孩子休息一次，我的心态也平稳了。跟孩子沟通说爸爸妈妈理解你的感受，既然提出来了，爸爸妈妈同意休息一次，之后要坚持，因为英语补课是孩子自己提出来的，就一定要坚持。孩子没有再说什么。
周六中午老公从外地赶回来陪婆婆一起吃饭，孩子很愉快的出门，但在吃饭的过程中，孩子先是一边吃一边看平板，虽然在我们的要求下收了起来，但内心有了情绪，之后对奶奶的询问回答的不够大声，不够热情，导致爸爸也有了情绪，俩人在饭店争论了几句。因为在公共场合，我没有跟随老公一起批评她，而是在事后，拉着她说了我对刚才的事情的看法。先对孩子已经回答了奶奶问题进行了肯定，也对爸爸说她时的情绪表示理解，但之后表达了奶奶现在很孤单，爸爸又去了外地工作，所以周末见一面很不容易，我们要更关心照顾好奶奶，也让爸爸更安心。因为先表达了理解，孩子情绪已经很平稳，只是说了我已经回答奶奶了，可爸爸非要说我没说，我才生气的。老是批评指责我，我都不想跟爸爸说话。我想了想，没有就这个话题继续对孩子说教，但怎么跟孩子沟通是需要我们夫妻俩继续加强学习的课题。
一周以来孩子有情绪波动，动不动就哭鼻子，但虽然经常说不想上学，行动上还是一步一步的向前走着，所以父母不要被孩子的语言影响，保持自己的情绪平稳平和十分重要，随着时间的推移，孩子慢慢适应了新的生活节奏，交到了朋友，她也没有再提过不想上学的话了。另外要保持自己的平常心，看到孩子的进步点，多肯定多鼓励，不要心急，要求太多，孩子如果感觉做不到就会倒退。总结这一周，自己最大的进步就是情绪化反应少了，能做到理解孩子的感受了，母女之间的沟通基本顺畅。但存在的问题就是，因为老公开学前外派去了外地工作，生活中对老公的托举不够，女儿跟老公的关系一直不是很稳定，虽然我鼓励孩子给爸爸打电话，但往往是没聊两句就不想说了。另外原则和感情的尺度把握上有点拿不准，有时候还是会心软，原则性坚持的不够好。但我相信有了居爸给孩子注入的能量，有大爱爸爸妈妈们的帮助，有自己持续不断的学习力，我的家庭会越来越幸福，孩子也会越来越快乐阳光！
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