今日与一位长者聊天。谈到孩子的教育和学习。
当时还有几位朋友一起谈天。大家说了一些孩子学习吃力，信心受挫，状态低迷等事情。
有的孩子爱玩，有的孩子不做作业、不思进取，有的孩子千般努力却成绩平平等。
长者与大家很亲密，听后默默地说了一句，其实大家都很幸运啦。
大家有点丈二和尚摸不着头脑。
长者问，上学读书为了什么？是为了学习解题取得高分吗？
大家想了想，确实不应该只为了这个。
（长者开始长篇大论……）
教育是为了孩子将来能够自主、自信、自立。说得通俗点，就是能养活自己，开心地活着。
诚然有些孩子适合学习，在解决题目追求高分中找到自我，走上所谓的学优则仕的道路。
但是这只是一条适合某些人的道路。
本来学校学习可以磨练孩子的意志。但是在急功近利的家长的扭曲下，学习变成了沉重的负担。
甚至有的家长在孩子的成绩里寄托了自己半生的牺牲和奉献的心血，寄托了孩子的前途和未来，寄托了家族兴旺的期待。
这样的学习已经不再是学习，而是一场输不起的绑架。
被绑架的孩子莫名其妙。
投入的家长一厢情愿。
家长想感动孩子，最后却逼孩子生无可恋，又委屈了自己。
莫泊桑说，人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。
所以不必太纠结于孩子的解题能力和成绩。
这方面不突出，那么可能会有更适合孩子的事情。
有空先让孩子学一学自主生活的技能，懂得享受阳光、空气、水和土地的真实馈赠，获得健康的身体和精神，能自己安排生活和学习。
而后再谈谈学习啥的，可能才有意义。
所以解题和成绩不是最重要的追求，有身体、有精神，能健康生活才是教育的目标。
而会生活，却还会遇到不测风云呢。
目前来看，大家都是幸运的。
长者总结说，人生有三幸。
一、遇到好父母；二、遇到好伴侣；三：遇到好孩子。
看得出，大家的孩子都挺乖，都是好孩子，这人生三幸已占的一个，珍惜和知足吧。
大家听后，似乎有鹈鹕灌顶之感……
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