首先支持孩子成长，支持孩子成长什么？孩子成长的是什么？
身体？智力？掌握各种能力？还是心智？
成长不是基于能力，而是基于生命。
孩子的诞生，是一个生命的诞生，孩子的成长，是生命的成长。
可是，生命是什么？
我们有没有想过，生命是什么？我们用什么，如何去支持一个生命的成长？
对于一个孩子，我们常常给得很多，但对应于一个生命，我们给得又很单薄。
单是衣食住行和学习，已经耗尽了几乎大部分精力，但恰恰那不是生命的全部，也不是重要内容。不是不想给，而是不会。
我们不知道生命包含哪些内容，不知道生命的内涵是什么。
因为，作为父母的我们，都从未打量过自己的生命，无外乎恋爱读书工作结婚生子，多的再外加一份事业，过此一生。
但是，生命的内涵和扩展出的广度、力量远不止于此。我们走遍全国、全球去拓展视野，参加各种训练增加历练。
但是，我们最应该的是打开我们对于生命的认识的宏大视野。
看待自己，看待生命只有一尺宽，一扇门的视野，世界再大与你何干，就算是一个星球摆在眼前，能用于生命的也只有自己看到的一尺、一扇门那么多。
我们需要去了解学习关于生命的信息，这关乎于你在什么维度看待自己、看待孩子。
这已经是一个飞速变革的时代，不用到下一个时代，下一个阶段就已经是心智挑战的时代，人机之争，已经终结了一个时代。不去发挥生命本身的强大天赋，而耗尽所有去跟机器人拼能力吗？支持生命成长，核心是支持心智的成长。
心智的成长是人学习了解他自己，知道自己想什么，为什么会这么想；
理解自己和别人的情感、情绪，并知道如何处理；
懂得这个世界运行的基本规则，不偏不倚的规则；
掌握了解规则的路径，自己能找到规则的能力；
在基于以上的知道，最终知道自己要的是什么，明白我是谁，如何成为真正的自己。
那用什么样的信息去支持孩子心智成长呢？
完整的关于生命内容、生命的规律的信息。包含生命有哪些具体内容？这些内容背后有什么目的？实现这些内容需要什么资源？你认为资源是钱，你就会去围绕钱运作；你认为资源是权力，你就会寻找权力；你认为资源是平台，你就紧紧盯着平台……在意识范围里你认为什么是资源，需要什么资源，你就在哪个维度运转，也就构成了生命的宽度。
《重建·我的亲子关系》并不仅仅是修复关系，它是生命成长地图，里面有完整的生命规律信息，将展示出生命的多维角度、宏大视野。拿着这份地图，可以清晰方向，可以支持孩子去找他生命最精彩的方向和活出他的光芒。
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