@所有人,21-8作业来啦!
提交时间:1月31日12点前。
欢欢+二年级
优点:
1、找到曾经学过的课文来解读非常棒!
2、关键词都配了插图,赞!
何思颐+二年级
优点:
1、宝贝去过的地方真多,这次能用图示呈现出来很棒的!
2、并且看到你说还是按照时间顺序来写,很有逻辑性哦!
然然+二年级
优点:
1、找到曾经学过的课文来呈现内容非常棒!
2、第一排的桥形图有按照时间顺序来写,第二排是按照空间顺序来写,很有逻辑性哦!
郑博予+二年级
优点:
1、找到曾经读过的绘本来呈现内容非常棒!
2、索引框内告诉了我很多关于图示信息的来源。
周禺辰+二年级
优点:
1、图示内容逻辑清晰。
2、索引框内告诉了我关于图示信息的来源。
上述作业统一改进点:
大家图示画得逻辑清晰,也都没有忘记加“as”。需要改的就是,请大家参见上图:
在图示的左侧,划一条横线,线上写“上下两个词的关系(即A与a的关系)”,下面固定写“关联词”,图示就完整了。
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