1、抓拼音、抓识字量
养成大声朗读、认真写作业的好习惯，语文是重点，语文学好了，其他学科也会受益的。大语文是未来的趋势，这个阶段基础没有打好，对于文字理解、断句落字都是很大的问题。
2、写字基础要养成
字不一定要写出笔锋，但是要工整，工整很重要，否则老师怎么能看得懂呢？写字工整，以后的考试才不会因为字迹潦草而失分。
3、阅读和英语
低年级除了养成每日阅读的习惯，还要养成每日听说英语的习惯，时间长了，等到高年级，英语是不需要额外补课的。英语差的孩子，基本上都是早期在听说上不肯下功夫的孩子，早期听说基础打得好，后期跟上读写，英语满分不是问题。
4、生字组词
建议养成每日听写复习的习惯。
5、看图写话
一二年级看图写话基础要打好，一周写两到三篇看图写话为宜。
6.阅读理解
阅读理解跟不上的，培养孩子去精读吧，一遍做不对没有关系，不要着急去写答案，要养成带着问题去阅读的习惯（此阶段最怕孩子心浮气躁，没耐心）。
7.不要问为什么各种好事都给了优等生？在学校，最主要的事情就是学习，无论是入队、评先、各项活动，因为在学校评比的首要条件就是品学兼优，人品咱们暂时无法衡量，那么只能拼学习了。
8.学习和长跑一样。短时间内看不出成绩的，一二年级不要紧盯孩子分数，低年级的题型和难度都很轻松的，到了三四年级以后才能看出差距。
各学科应该如何学习？
语文
基础题如果容易失分，那是字词基础不过关，马虎。
阅读理解和作文失分，那是没有掌握答题技巧，平时阅读不讲究方式方法，素材积累过少。
建议：坚持每日晨读！
晨读可以是古诗词、小古文、散文、优美句子等等，刚开始可以家长陪同，慢慢要养成独立晨读的习惯。加大阅读量，坚持精读，带着问题去阅读。坚持练字，学会积累成语及优美句子，以读代替背诵，为未来写作打下基础。
数学
口算题失分，计算准确率无法得到保障；数学思维没有开发，学习数学的主动性过差，懒得去思考。
建议：低年级数学着重计算，多刷题提高正确率；在应用题和思维拓展方面，要引导孩子去学习奥数课程，开发数学思维能力。
学习数学不能懒，不能过于依赖家长和老师。
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