现在的学生从小,课业刷题加之、乐器舞蹈加之,绘画书法加之,英语数学加之,阅读运动加之,体育劳动加之,打卡研学加之…孩子一人,而加之不止于此。
条件好的,出钱请私教;条件一般的,送辅导班考证。广撒网,总能补得一两只鱼。没条件的,放养躺平。
教改减负是好的,但这世界似是以镜像存在,有明规就有暗则,也无非是明卷变暗卷。越减越负担越重的叹声,不过是父母内心焦虑的外显。
昨看到,国家开放了大学终身教育平台,释放了一丝丝自主、多元、个性、自我的教育信号。把内驱力当做根,学习才是终身的。我希望孩子成功,但到底什么是成功?
孔子说,“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”如果富裕可以求得,执鞭赶车的事情我也做,如果不可求,那我就干自己喜欢的事。
孩子不是我的,也不是工具,他是他自己。我希望他能找到自己的天赋和热爱,以他自己的方式完成他自己。向上如果有目的,绝非仅仅是阶层的跨越。
躺平不是不作为,非功利阅读、经典阅读是成本最低的成长路。劳动流汗不丢人,把劳动和学习对立起来的视频才误人。
这恰恰是最难走的路,说是酸葡萄心也好,环境的被迫选择也好,形而上的灵魂安慰也罢,路总要走不是。
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