成人的世界里，孩子是不懂事的。他们每天就只知道疯疯癫癫，没有个正经。因此我们常常忽视小孩子的能力，低估他们的想法，理所当然的认为；“他们还是小孩子，不懂事！”在家庭教育中，我们常说：“父母是孩子的第一任老师。”其实孩子们何尝不是我们的老师呢？
一次写完字后，到了吃午饭的时间，我提醒孩子们：“写完字后，一定要洗手，因为铅笔里的‘铅’是有毒的。”说完这句话，我并没有思考其正确性，只是希望学生们听了能快快去洗手。这是我们班的“百科全书”陈冠霖开口了：“老师，铅笔里面的芯子是‘铅’，而是石墨。至于为什么人们叫它铅笔，好像是当时英国报导错了。”我惊呆了，一个二年级的小孩竟然知道这么多，还说得条条是道，不得不让我佩服。
当我把这件小事讲给家长们听的时候，收到了这样一些回复：
杨一好妈妈说：“孩子的作为有时比大人还要好。我们以为我们看到了孩子的全部，其实只有一部分。今天杨一好也给我上了一课。我开车，嫌弃前面的车跟着大车慢慢走，不知道换道。于是，我一通抱怨：‘怎么开车的，真是烦人。’孩子对我说：‘妈妈，你怎么在埋怨，不该埋怨，人家可能是新手。’好吧，羞愧。我当即承认错误，不应该着急。”
鄢圣力妈妈说：“段老师，前天鄢圣力跟我提个意见我十分惊讶，他说：‘妈妈你总是喜欢拿别人的长处比我的短处，其实我也有长处的。’我当时惊呆了哟，在我眼里他就是个非常淘气的孩子，每天让人头疼。是不是老师在学校上了这样的课啊？”
惠靳妈说：“孩子与生俱来带了很多智慧，是我们大人所看站到的站孩子站的维度远远比我们要高，我们现在生活在三维的空间，如果我们站在的空间，在看三维的时候我们完全看到不一样的孩子，我们之所以对孩子有很多很多的评判，是因为我们没有那么高的智慧，所以看不到孩子的智慧。”
教育不光是一种培养，更是一种保留，留住某些与生俱来的品质，而不是削弱和扼杀它们。
著名作家老舍先生曾说：“孩子的世界是未曾发现的美洲，孩子就是哥伦布，带人到新大陆。”陶行知也曾说：“我们要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。”教师应该向儿童学习，虚心接受儿童的意见，了解儿童的心理，倾听儿童的心声，只有这样才能更好地教育儿童，发展他们的品质。
向儿童学习
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