记录与孩子交往中的点滴
1、粘人又会讨好的孩子
我问：“晴晴，今天妈妈有事，我送你去姥姥家，行吗？
“我不想去姥姥家。”
“去你姨姨家，可以吗？”
“我也不想去姨姨家。我想和你在一起。”
“为啥？”
“因为你香，你好可爱！”
最终决定全天陪伴孩子，也思考尊重、顺从孩子和溺爱孩子的不同在哪里？查看别人的文章，摘录：
“当你与孩子彼此懂得又界限分明，相互尊重又彼此独立，互相包容又有所担当，就不会滑向放纵与溺爱。”
亲子关系越融洽，感受到的陪伴教育孩子的焦虑越少，负担也轻松些。
溺爱是完全以孩子为中心，只满足现实，不考虑他人和孩子的未来。
后来孩子说：“我有点不开心，怎么才能开心一点？”
“自己想办法让自己开心呀！”
“我和你在一起就开心多了。”
2、喜欢模仿大人
不知什么时候，孩子注意到我洗完脸，涂爽肤液时，会轻轻拍打脸，便于吸收。这几天，孩子常常拿自己的小手拍自己的小脸，还看着我笑不停。
也常常模仿我说得话，“坏了，晚了，该上晚自习了（不行，我该上班。）”
也有意无意地模仿故事中经典句子，“嗨，你看起来棒极了。”
因此，父母对孩子的影响是潜移默化的。如果我们做家长的喜欢读书，手不释卷对孩子的影响是深远的，比每天的道理说教有效多了。孩子身上出现的问题，大多能从父母平时的一言一行中看出来。
3、假装游戏
“我们玩个游戏吧，你当……我当……”
从门口过时，会说：“请刷卡。”同时伸手模仿刷卡的动作。
今天给我扎辫子，她模仿看手机的样子说：“你先看看选哪种样式？”还在手上不停地滑动屏幕。然后又模仿拿皮套的动作，实际上根本没有。
孩子喜欢把生活中见到的场景当做游戏一样表演。并且反反复复，一点不烦。
2021.1.28 星期四 晚上
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