《书语者》20171020彭彭喊醒计划day1
在看到这本书的书单时，不明白这本书讲的是什么。听了彭彭的带读深感震撼。我们读书的意义是什么呢？是我们从可以学到什么。和课本中的阅读是不一样的意义。课本中的阅读是为了体制。自主阅读是我们自己读书的一个感受。以前自己觉得读书是为丰富自己见识，也没有读几本，现在给孩子读书主要是以绘本为主。就是读一遍，看看这个书大概讲了什么。没有真正去理解，去想这本书对我们自己的一个意义与感受。孩子读我自己也要读。让孩子自己去明白读书对于他的意义，让他真正的去爱上阅读。孩子还没有上早教机构。有在一家绘本借阅馆借书。然后每星期有一本书的主题活动，然后做手工活动。没有真正意义的去阅读这本书。期待彭彭接下来的带读。有好多提问。怎么去选书？怎么去引导孩子阅读一本书？怎么理解这本书对于他的意义？真的很感谢遇到彭彭。
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草稿不是草稿
2017-10-20 14:02 来自 iPhone 6 Plus 上学路上遇到同学牛牛，儿子难得主动跟人家打招呼...
步骤 动作 （状态） 1 新建（草稿） 2 编辑-保存（草稿） 3 （草稿）发布-（已发布） 4 （已发布）编辑-...
文章下笔前，都要打个草稿， 腹稿也是草稿。
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本文标题：2017-10-20 - 草稿
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