勤奋的鸟儿又开课了,每次开课我会跟着认真学习。虽然他分析的是短篇小说,但是对于我正在进行的长篇小说来说,帮助也很大,我甚至推翻了之前的6万字,重新开始。
这次的情节分析课,雪中送炭了,我写到8万字真的有点写不下去了。一个因果关系让我又从自己的故事中找到了新的情节,既是惊喜也是学习。好了,不啰嗦了,以后抱紧咱们鸟的大腿,冲呀。
本次作业是分析《如果大雪封门》的情节,说实话,我不喜欢这篇,因为开始写故事核的时候我就偏题偏到了西伯利亚。我读得懂,但是读不透彻。不过越是难的、怕的就越要挑战,这才能进步嘛,所以我大着胆子分析了。
情节分析:
因:我本来就有神经衰弱的毛病,鸽哨声让我的神经衰弱加重,我就很讨厌鸽子。为了缓解神经束衰弱,顺便帮两个室友看看鸽子来了没有?我们配合着打下了不少鸽子解馋。
果:林慧聪丢了鸽子,我在跑步的过程中遇到了找鸽子的林慧聪,他一直跟着我,以为是我偷了他的鸽子。
因:我的两个朋友又打下了两只鸽子。我把跑步当成了治疗神经衰弱的方法。
果:跑步时又遇到林慧聪,他看上去很生气。我们交谈后发现,还算是半个熟人。宝来死的时候,慧聪也在。他为帮不上忙而自责,我为吃了他那么鸽子而自责,心虚让我也不那么讨厌鸽子了。后面几天看到鸽子我也不去叫朋友们来打鸽子了。
因:我去拿墨水,走到大街上,遇到了正在放鸽子的慧聪。我们又聊了起来,他的鸽子又少了。交谈中我才知道慧聪的高考经历,一个才子落魄的经过。处出于同情我邀请慧聪跟我们一起住
果:交谈时见到了慧聪的二叔,一个乡下养鸡的人到了大城市,摇身一变成了养鸽子的大户,因此发家。我和朋友商量后,让慧聪跟我们住在了一起。我们一起等待一场大雪。
果:我们真的等来了大雪封门。
这是一个关于希望的故事,我本来已经躺平了,跟着朋友们发发广告度日。遇到了慧聪,慧聪的经历和对未来的希望感染了我,燃起了我的希望。最终我们等来了期盼已久的大雪封门。
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