【读书笔记】《自卑与超越》第三章

作者: 苏默马 | 来源:发表于2022-09-26 23:56 被阅读0次

这一章读起来较之前两章稍微好一些。

我get到的几个点如下：

1.人人都有自卑情结，人人都可以确定自己的优越目标，并通过实现优越目标超越自卑情结，进而促进人类文明的进步。

曾有人开玩笑说，人类文明都是由懒人促进发展的。按照阿德勒的观点，我们亦可说人类文明都是由“自卑”的人促进发展的。

所以，有自卑情结是正常的，无论是我们还是学生。

这样当学生去出现一些外在的叛逆行为的时候，我们可以透过现象看本质，对症下药。

2.如果只是告诉他们有自卑情结，这并不会有任何益处。我们必须找出他们的生活方式所暴露出的力不从心感，并在他们气馁时给予鼓励。

我觉得后面一句更重要。

无论是面对学生还是我们的孩子，当她出现错误行为，折射出内心深处的自卑情结时，我们不能只是指出问题就可以，甚至个别老师可能会在教室，在其他同学的面前毫不留情面地指出问题，批评嘲讽，还沾沾自喜曰“激将法”。

最重要的是，帮助孩子们找到正确的克服自卑情结的方向和方式方法，并在需要的时候给予支撑。化问题为契机，真正的帮助学生成长。

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