我是一个非常典型的结果导向的人,所以呢,很多时候自然的直接去关注了结果,而忽视了过程。我一直的理念就是有了好的结果,人们才会愿意去看过程流程,看哪里做得好,应该继续,哪里还有改进的空间;当结果是不好的时候,过程一定是错的。在公司的时候,我也是重视结果的人,自然而然,把这里理念带给了小朋友。回头想想,他也挺痛苦的。其实没有好的过程,提前设计好的流程,严格的监管,不断地调整,怎么会有好的结果呢。过程是在不断地摸爬滚打中完善出来的。
所以呢,我现在逐渐回归过程的关注,去观察哥哥在过程中的行为,果然发现很多小的问题,这些也是行为习惯上的问题,最终累积出的结果自然也不甚满意。还要提到的是情绪上的问题和决心的问题,当你带着情绪去执行的时候,很多时候,行为会不自觉的走样。心理暗示的作用是很大的,有时候你很难估量它的能量。之前浪费了很多时间精力在结果上面,现在在他青春期的时候回归过程管理也是一件很痛苦的事情。因为相当于在中学去重建应该在小学低年级时候建立的体系,习惯,把之前好几年的做法进行改革,还谈不上颠覆,碰上他逐渐有自己的观点,对于父母不再是简单的崇拜,各种听取意见,他可能会在过程中去进行自己的改动,可能是好事,也无形中增加了很多的难度。坚持就尤为重要了,绝对不能忽松忽紧,让他困惑,一定坚持一起制定好的规则,该奖励奖励,该惩罚惩罚。这里还要强调的就是,让他自己参与在过程的制定中,希望他可以有主人翁精神,其实和员工的KPI设定有异曲同工之效。尽管KPI的数字是TOP DOWN下来的,可是毕竟一些细节是引导员工自发提出来的,员工感觉是自己的事。
从简单做起,作业的完成就是这个简单的事。其实这一点都不简单。干一边没什么难,难就难在千遍万遍不走样;不简单,就是把简单的事做千遍万遍做好;不容易,就是把容易的事做千遍万遍做对!每项作业的要求提前沟通设定好, 拿数学来讲。数学是他喜欢也比较擅长的科目,基本每天第一项做得作业就是数学。但是,他的问题就在于,只有答案,缺少过程。而反观中考的要求,过程是有分数的,当没有过程的时候,即使答案是对的,可能也不会给分。所以提前约定好,每道题必须有过程,并且约定过程的步骤和标准。每张卷子完成的时间,检查的时间,作为家长,我也很简单,不检查结果,只看过程。当交到我手里的时候,只要有任何一道题和我们约定的过程不符,或者缺失,那就罚5道计算题。从基础习惯抓起,相信过程都对的情况下,结果不会偏差太多。当然,也会约定,每张作业卷要在A或以上,如果在B,看是什么原因造成的,概念问题,就去回归概念; 计算问题,还是过程习惯的问题,就是建立体系;理解问题,就是理清思路,给我讲题,讲到清楚后,另外找一道类似的问题单独完成。英语和语文,当天必须把单词词组和生字写清楚,笔记背干净,绝对不要留尾巴,不然尾巴会越来越长,越来越繁重,想要割断就难了。当天作业做好必须比对要求,每项打勾(原因是他之前有过很多次做部分作业的经历)。第二天一定要回顾前一天作业反馈,要求把下发的作业即使订正并整理。这样的监督一定要坚持至少45天,以保证他养成这样的习惯,再到习惯成自然。 小学一年级该做得事情从初一开始。。。我相信付出是会有回报的,一切还不算晚。
笔记:预初的时候,其实他笔记记得还不错,初一换了一个老师之后,突然不记了。。。情绪影响还是很大。我就从各个班级找笔记,接下来就是来比对缺失部分。 要求也很简单,笔记必须记清楚,缺少的地方当天必须补掉;三次机会,如果第三次还缺失内容,就去刷语法题,或者做一篇阅读作为惩罚。目的不是为了惩罚,而是希望他养成记笔记的习惯。
错题的整理:这个现在很多学校都强调,网上错题本也比比皆是。不过想到自己小的时候,我真正主动来整理错题已经是在高中时候的事情了,不过效果真的非常之明显。我不是简单把错题抄一遍,做一遍。如果是这样,我觉得还是节约点时间多休息比较好。我是会进行分类总结,把错题归类,你就会发现自己的短板在哪里,然后归纳这类问题碰到应该从哪个角度来思考,如何去入手解题。同时,我还会尽量给出不同的解法来拓展思路,都搞清楚之后,再找类似的题目2-3道去验证方法有效。这样的总结会达到事半功倍的效果,要学会举一反三,触类旁通。我的理科是没得说的,数理化都用了这种方法,当初高考的结果也是非常令人满意的。不过问题在于,谁主动来做这个事,目前来说,小马还没有意识到错题本的重要性,很多时候是被逼着不得不做,各种拖拉,各种偷懒。即使做了,也没有任何效果。我当然可以帮他去总结,可是当总结归纳是别人告知的时候,很容易被遗忘。只有自己摸索出来的才会深刻地记在脑子里。尝到了甜头之后,才会把它发扬光大。不过在他没有建立这样的能力之前,我还是会帮他去归纳总结一些,再逐渐引导他朝这个方向去发现,去努力。
运动:这个习惯也要建立起来。他运动遗传了我?反正实在不怎么样,爸爸的运动天赋不知道是不是给了弟弟。身体是革命的本钱,运动是为了有一个良好的身体和心理状态,很多时候运动可以带来积极向上的一面。只要没有雾霾,每天把他推出去跑步。每周去游泳1-2次。
其实还是很多没有做到,原因多种多样,关键还是在于坚持!如果真能把孩子当员工看,心态能好很多,可能效果也会好,难就难到做不到,难也难在双方都坚持!一直在路上。。。
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