齐帆齐微课
火车“况且”，十多个小时的晃晃悠悠，不记得穿过了多少次山洞，时有时无的手机信号提示着进洞了、出山了，欧耶!下火车转地铁终于陆空大会师!
第一印象成都地铁四通八达，地铁里宣传传统文化氛围浓厚（刚好赶在端午之前）。
选了民宿酒店 ，因为此次的目的是学习特意选了一室一厅方便备课的书桌，在八楼和十四楼间选择了八楼，有冰箱、洗衣机省下时间学习备课。
开启烧脑模式！接下来的封闭学习即使不借助咖啡，依然满满的鸡血，拍照笔记两相忙。又见王志庚老师依然慷慨激昂，“图书馆里有什么？”步步设营，36本书汇成一个故事!
口+書=图吗？不是!口+書=圕（tuan）原谅我的孤陋寡闻，在某个书店的墙上我一定会认为是图书的“图”……
1.为人找书，为书找人，我们是亲历者、见证者、推动者!
2.阅读是后天习得的学习、开发能力而非遗传，小小孩看的到但看不懂!
3.庞大隐形的数据分析，既有便捷也有隐患。
4.无限相信阅读的力量，校园里最需要什么？
5.唯有书香继世长，我们不是教孩子阅读，而是教孩子渴望阅读─吉姆霍利斯
带着一系列的问题，心里对接下来的复习考试有了不小的紧张，学习我们是认真的，阅读我们是执着的，因为有了公开的、公共的身份─阅读推广人!
在来成都之前就知道此次学习后会有一场严峻考核，会有授牌（勋章）毕竟是全国的培育计划，心底有了不小的压力，肩负使命，有了压力便有了动力，就有了学习态度。
经过紧张、紧凑全封闭的学习后，终于要上机了（此刻理解了要小升初的娃每天的人机对话课程原来如此），竟然可以带书和电子设备有了点点的安慰。
倒计时开始，翻书的速度终究赶不上秒针的不停闪烁，此刻喊度娘也没回应……听讲，明明打了鸡血还有互动呢，整理复习笔记可是熬了半夜，认真整理了……怎么严重超纲了？
环视全场怎么都表情凝重，一脸懵圈，倒计时交卷提示开始，好在赶在最后的几秒又懵一遍，手抖脚抖的按下交卷，这是我经历的最残酷的考试，允许带书和手机却无从下手……在忐忑中心悬了一下午，终于有惊无险的被授予通过勋章。欧耶!加油!为努力的自己!也为日常的积累，毕竟查不到答案，只能在经历！
省图的周边形成了一个文化圈，从我们学习的省图书馆到下榻的酒店，一段路程里要途经科技馆、美术馆。
利用午休时间来到川美，恰逢何多苓个人作品展示，虽对画画不太懂，但是感受到了画者所要表达的孤独（个人拙见）眼神和色彩可见，更或者说在某些文学作品里有影子，静静别过。
科技馆里太多的原理需要体验去感受，“怒发冲冠”为什么触电后头发会直起，为什么站的位置不同却可以轻松拉起汽车？一个机器人可以和三个棋手同时博弈？科技馆里去体验。
幸得高校老师盛情相约─参观书吧，高校小区的一楼有此书吧，靠信誉借阅，靠自愿管理，靠志愿服务，靠情怀经营，天时、地利、人和。
喜欢故事屋里的大熊，美美的躺在大熊 身上读着故事，想必围坐大熊展开的故事也会有趣。
墙上的标语越发醒目：你或许拥有无限财富，一箱箱珠宝，一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，因为我有一位读书给我听的妈妈─史斯克兰.吉利兰
齐帆齐 第四期28天写作成长营
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