转眼已到2020年9月了，即将迎来开学季的我们又将面临新的起跑线，是继续混吃等死，碌碌无为；还是奋力一搏，咸鱼翻身？
对于我而言，从小我就非常羡慕那些成绩遥遥领先的学霸。
从重点初中到重点高中，从亚坤班到圆梦清北，再到保送出国留学，回国后直接拿名企offer，妥妥的人生赢家。
这优秀得让人眼红的简历每一步都让我羡慕不已，望尘莫及。
我想，他们未必都是天赋异禀，聪明非常的人，但一定在学习品质、学习方法和学习习惯上有过人之处。
也许是骨子里带着的一股韧劲和不服输，自从上了大学，我就开始研究他们的学习方法和学习习惯，我发现其实学习的过程无非是预习、听课、作业和考试，而这些步骤环环相扣，每一步出了问题都会使我们的学习效果大打折扣，只有把每一步都做到极致，才能达到自己理想的水平，做到问心无愧。
预习
俗话说：“凡事预则立，不预则废。”预习的重要性可能在节奏紧张的高中不太显著，但在相对松散的大学，预习的重要性不言而喻。一节课两个小时，一本书能将十几页甚至几十页，如果没有做好预习，很难把上课老师讲的东西最大化的吸收。那么该如何预习呢？
这点，我建议采用思维导图的方法。推荐软件版：Xmind，幕布。
首先是中心图。也就是上课老师可能会讲到的所有知识的概括，总结成短小精炼的最小概念，绘制在纸张中央。
其次是各主干。也就是内容大纲，可以通过翻看书的目录或者大的章节标题来找到，仍然要求提炼出关键词。
然后是主要分支。也就是要分列出在每个章节下的子标题，总结出关键词。
最后就要开始进行初步填充了。在看书时，我们可以把知识分为两种：一个是一看就懂型的，另一个就是不甚理解型。如果是第一种，大可用自己的话总结出关键词一概而过；如果是第二种，那就需要我们在书上和导图上做上标记，等上课时再精听。
听课
大部分的学霸都有一个共性，那就是听课效率非常高；因此，听课这一环节也是拉开学渣与学霸距离的关键。一节课下来，学霸茅塞顿开，收获颇丰；而你却心不在焉，睡眼朦胧。那么结局当然是人家拿奖学金拿到手软，而你却只能默默哀叹为何命运如此不公。
好了，如果你还想咸鱼翻身的话，就耐心往下看。
你知道听课的本质是什么吗？
是清晰的要点结构图。
没错，依旧是思维导图的思想。
上一环节我们已经根据课本知识初步做出了导图，而老师讲的内容有可能是书上没有的，这就需要我们继续补充，补充的原则依旧是抓关键、建结构。对于我们预习过程中产生的困惑，尤其要仔细听。并随手标注下重点和自己还不太懂的地方。等课间休息或者刚下课时，就第一时间冲上讲台去问老师。学霸们都是问问题的高手，你要能用自己的话正确地复述出这个知识点的来龙去脉，证明你就已经掌握了。
作业
每次上完课，老师都会布置作业。可你上了这么多年的学，知道为什么要写作业？写作业的本质又是什么吗？
其实啊，写作业就是在回想、归纳和总结，是为了帮你更好地巩固知识和查缺补漏。
学渣们只会为了写作业而写作业，甚至是敷衍应付。而学霸们则是不复习不作业，通过作业来检测自己的掌握情况。
那么该怎么复习呢？
我想，最好去复习三遍。
第一遍，通过我们保存在手机里的思维导图，折叠分支的细节，去逐个回忆和复述，直到准确掌握为止。
第二遍，折叠分支和细节，只露主干和中心图，去逐个回忆和复述，直到准确掌握为止。
第三遍，把手机扔到一边，回忆出整个导图的全貌，在白纸上复现，直到在大脑中清晰为止。
三遍下来，再开始作业。正所谓磨刀不误砍柴工。相比于你一边做题一边翻书，哪种效果更好，我就不必多说了。
那么我们该怎样对待作业题呢？
作业过程中，有两种类型的题目需要你特别认真地对待。一种是你模棱两可的题目，一种是你做错的题目。这两类题目我建议你把它收集在错题本里。然后去专门学习你的错题本。
什么叫做学习？
学习其实就是极致模仿加刻意练习的过程。
那对于题目，我们要模仿什么？
是出题人的思路。对于题目而言，你要能想清楚为什么出？怎么出的？这道题的要点是什么？这道题为什么合理？对于选项，你要能想清楚它是怎么迷惑我的？这个选项为什么对？那个选项为什么错？
当你能把你错题本中的每一道题都做到这种份上的时候，你的成绩也绝不会差到哪去。
这就是为什么有的学霸做题也不多，却能一道顶你十道的道理。
我并不提倡题海战术，做题重在精而不在多。
最后，还要把遗漏的知识点补充到思维导图上。并随时随地回顾复习。
考试
有很多学生惧怕考试，甚至厌恶考试。而实际上，我们人生的转折有很多都是考试带给我们的。可以说，考试是我们改变自己命运最公平的机会了。它是一种选拔人才的机制，是一种提升能力的工具，同时，它更是一种高效的学习方法。
为什么有的学霸可以轻轻松松上考场，丝毫不慌；而你却手忙脚乱地翻书翻资料，临时抱佛脚？实际上，他们早就在考试前把自己考了几十次甚至上百次了，所有知识烂熟于心，当然胸有成竹，纹丝不乱。
他们的这种“考试”指的是什么呢？
其实就是知识的再输出。
一个人学了多少不重要，重要的是学会了多少。换句话来说，你输入了多少东西不重要，重要的是你能输出多少。
学习的关键，正是输出。
那么我们该怎样输出呢？
这里介绍两种方法。
第一种方法：随时随地地检测式复习。
比如你在公交车上，在排队时，在吃饭时，都可以去回顾以前学过的知识和做过的题目，如果你能快速准确地回想起来，那说明你这块知识完全没有问题，已经掌握很熟练了；如果你想不起来，或者是有点模糊了，就要立马回去复习，把它重新捡起来。
第二种方法：费曼学习法。
它的本质是以教促学，用输出来倒逼输入。
具体操作步骤：
①把你学过的东西用你自己的语言讲给小白听。越通俗易懂越好。
②讲的过程中出现断片。
③翻书，把断片的地方做好标记，再从头开始。
④发现自己讲课时的漏洞。
如果是逻辑出了问题，那就要把逻辑理清；如果是细节没有注意，那就要补充细节到自己的知识体系中；如果是理解有偏差或者理解不深入，那就要查询资料或者向老师提问。
直到给人讲懂为止。
你会发现，那些给人讲题的学霸，不但自己成绩没有下降，反而越讲成绩越好，就是这个道理。
此外，费曼输出法除了讲课以外，还有另一种形式，那就是写作。新媒体的时代，把学到的知识写出来，发表在公众号、知乎、简书等平台上。不仅锻炼了自己的写作能力，也巩固了自己所学的知识，一举两得。
说完了考试前应该做的事情，那么考试后呢？
有很多同学觉得每次考试考砸都是对自己信心的打击，其实不然。考试只是我们查漏补缺的工具，从每一次考试中发现自己的模糊点和不会的地方，记在错题本上，反复琢磨消化，最终变成自己的知识。这就是进步的过程，也是速成的诀窍。
最后，希望诸位明白，没有谁能够轻而易举的成功。看似毫不费劲的光鲜背后必有常人难以忍受的努力和坚持。
优秀与平庸的区别就在于能否把每一个你能做到的小事做到极致！
与诸君共勉。
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