课程笔记
在生活或者工作当中，我们经常会遇到一些从未处理的事情，我们会理不清头绪，不知道从何下手，也不知道要怎么开始。
比如说，我们作为刚毕业的学生要出去找工作，如何为心仪的公司特制一份简历，首先需要搜集公司的信息及往年招聘情况，把自己的专业知识与公司的项目进行结合，看看我们能提供什么样的价值呢，如果这样有针对性的准备，成功的可能性就会很大。
又比如我们经常读书，读完是否对书的框架清晰，是否能记住书里的关键内容，是否能把这些内容运用到工作或生活中，很多人的回答是否定的，做不到，如何解决这些问题呢，给大家分享的工具就是思维导图。
思维导图是把放射性的思考模式以图文并茂的形式呈现出来，当每一条信息进入到大脑后，会形成无数个节点，每个节点都可以形成新的主题进行不同维度的发散，充分利用大脑这种思维模式，让听说做结合起来，达到全脑性思考。
思维导图的学习分为三个阶段，由隐形到显性，由显性到高效，由高效到自动化。隐形指的是我们大脑思考的过程很模糊，没有清晰的脉络，以视觉化的形式进行呈现后，就是画出思维导图（也就是我们大脑的思考过程），这就是到了显性阶段，东尼博赞先生说，没有话够100张思维导图，不要说自己会思维导图，100张的刻意练习刻意让我们重复及和模仿大脑的思维模式，在这个过程中也会放大大脑的本能，让大脑变更加强大。
关键词的提取非常重要，最初是为了适应计算机的信息检索诞生的。思维导图中的关键词有帮助我们扩展语言，提高记忆力，激发想象力，增进创造力的作用。关键词分为记忆性关键词和联想性关键词，记忆性关键词是比较特殊的引发回忆的词语，联想性关键词与自身的过往经验有很大关系，具有个性化。
关键词的提取有四个方法，分别为文本话题法，中心语句法、段落构建法、层级变化法。掌握关键词的提取非常重要，有助于我们建立新的知识体系，帮助我们梳理脉络，增进我们的理解及记忆能力。
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