每隔那么一段时间，孩子好像也会积蓄很多的情绪，表现得比较暴躁，易怒。做事的热情也不高，总是一副恹恹的样子。更不用说在这种状况下认真完成作业，她写作业时的态度明显充满了敷衍，效率明显下降，需要家长不停的提醒和约束。但是，家长在一旁的唠叨话说多了以后，孩子又会重新陷入情绪漩涡，甚至情绪满溢后，孩子也会发泄出自己的不满，这样的话，家长又会觉得孩子太不懂事了，就会脱离事情本身而去批评孩子自己。最后父母与孩子两方不欢而散。以上，是我和女儿很多次因为学习闹矛盾的状态。反反复复，隔一段时间就会上演。因此，我也曾像很多父母一样，总结出来一点所谓的家长的歪理经验:孩子就是三天不“打”，上房揭瓦。但真是这样吗？
女儿每次和我有了别扭，我们心情都会变差。那如何打破这种僵局，让情况不这么糟糕呢？我觉得，首先还是得从自我改变。上个星期天，女儿在周五就完成了大部分作业，所以，星期天她就完全将作业抛在了脑后，直到星期天晚上，她才不紧不慢地梳理完成自己剩下的作业，但是，当我看到她的这种行为，不由得有一点气不打一处来。这孩子总是这样拖拖拉拉，不到最后一刻，就不着急完成，这样下去哪行？提醒几次，还总是不改。女儿殊不知我已经对她充满情绪，忍而不发。等到她在做作业时还表现出不耐烦以后，我便再忍不住脱口而出说:“你总是留一点作业在不得不完成的时候才做，为什么不能早计划，早完成，早利索。万一今天有什么事儿耽误了时间，就不按时睡觉了！”女儿却表现得满不在乎，因为她听我这样说也不是第一次了，她也开始生闷气。但是，不巧的是，她有一道题还得寻求我的帮助才能完成。女儿又着急又无奈又气愤……她耷拉着脸，语气冷冷地问我怎样解题？换做以前，我便会抓住这个机会好好教训她一顿，或者故意拖延时间，以其人之道，还治其人之身，让她也尝尝拖拉的味道。但是，我这次是打算和女儿重新建立起一种新的积极的相处模式的，我不想和女儿陷入互相责备的模式。对于刚才自己没忍住的唠叨，我已经开始后悔。所以，我深吸一口气，尽量换做正常的语气跟女儿一起讨论答题方法。女儿一时也很诧异，反而显得有一点不好意思。等到所有作业都完成后，她突然抱住我，跟我说:“妈妈，我错了。”弄得我都有一点感动了，孩子原来对父母的要求这么低，只要能再多包容她们一点，不要总是像孩子一样和他们对着干，不去批评他们，他们就满足了。被女儿抱着的那一刻，我想了很多，至少我那一刻想通了，我是大人，（尽管我们常常忘记了大人该有的榜样作用，总是一味地去要求孩子。）所以，对待孩子不要苛求，不要放纵，更不要自以为是。
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