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陈燕+杨守平班+第二周第3次作业

陈燕+杨守平班+第二周第3次作业

作者: 漫行菇凉 | 来源:发表于2018-01-18 19:20 被阅读12次
    陈燕+杨守平班+第二周第3次作业

    二阶段。片段三

    《好好学习》P34页

    R•阅读原文片段

    如何减少习惯性防卫的不利影响?

    那怎样才能打破这种防卫呢?答案是:建立绿灯思维。什么是绿灯思维?让我们先看看,和绿灯思维相对的概念:红灯思维。

    红灯思维,就是一听到不同的观点,就消极处理,准备防卫:“你不了解情况?”“你先听我说!”这是我们在红灯思维下,大脑所处的状态。比如说,一个习惯了粗暴沟通的老板,听到了咨询顾问给的建议:你和员工沟通的时候,要先倾听,理解员工意见之后再发表你的观点。不要,没听完就做判断…..。这时候,老板多数情况下的第一反应是,“你懂啥?”“你根本不了解我们公司的情况,”“我时间很紧张,我哪有那么多时间听?”“你根本不知道,如果你不强硬,这帮人就不动,根本无法推动工作!”“去去去,别拿书本上的东西说教不接地气。”

    类似的场景你见到过吗?这就是一个典型的红灯思维,遇到与你自己不一致的观点,第一反应是找理由反驳。

    而绿灯思维是,当我们遇到新观点和不同意见时,第一反应是:哇,这个观点一定有用,我应该怎么用它来帮助自己。比如,同样是这个老板,他听完咨询顾问的意见后,可以这么想:“嗯,这个观点虽然我过去的做法不一样,但是仔细想想,一定有有用的地方。比如,如果我能够先倾听再沟通,就能让员工充分表达意见,可能产生新的创意:而且充分沟通,也能避免我们讨论了半天,才发现大家说的不是一回事儿:还有,理解和倾听,也是和员工建立信任的过程,能够增加团队的凝聚力。”

    如果领导能多考虑新观点的优点和用途,那么他就拥有了绿灯思维。他可以在理解新观点的用途和价值之后,再去分析这个观点可能的不足,想办法完善它。这样他的进步速度是不是会快很多?

    I复述部分

      在我们工作和生活中经常都遇到两种情况,第一种是你发表意见时是人家会通知认可其观点,这个就是所说的(绿灯思维);那相对的一种就是不管你发表任何的意见才说到一半就会被别人阻挡,不能顺利表达,这种就是(红灯思维)

    相对于两种思维来说,现如今的社会中没有太多的信任导致了遇到别人的推荐或者表达自己的想法时,总是很强的防备意识,这就是很明显的红灯思维,但为了能够接纳更多的新知识,结交很多的新朋友,我们就需要从新开始建立绿灯思维,那我们需要从几个方便开始着手接纳

    一、提升好奇心(不管对于任何事情只要有一个好奇心就能卸下防备,放心的接纳)

    二、空杯学习心态(放下所有的,向优秀的不懂的人多学习)

    A1:在没有看到这个段子之前没有太多的注意自己平时的言行举止,也没有听说过“绿色思维”,回想起自己之前的事情,我完全属于红色思维,特别记得13年在重庆的某一天见证了一个路边乞讨的人,白天的时候都是那个四肢不健全,大冬天还跪在冰冷地上的可怜人士,可是到了晚上十二点左右,亲眼见证了一个原本四肢不健全的乞讨者,转眼就成了一个西装革履的帅气小伙,从此就对每一个乞讨者就会有一种抗拒,从不听别人说完就拒绝别人

    A2:

    所以我看完了这个段子,我一直在反省自己之前的所作所为,从明天爸爸的聊天开始开启我的“绿色思维”

    1、提升好奇心(因为爸爸懂的会比较多,对爸爸抛出的话题都充满好奇心)

    2、空杯学习心态(放下自己的一些想法和以往的看法,带着空杯的心态学习)

    相信带着这样的一颗心态前行,一定可以对自己的所作所为有所改变

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