摘抄：
怀特还说过，所谓教育就是当你把学校教给你的东西统统忘记以后剩下的那些，是的，剩下的那些是融入了生命，化作了精神的人之素养，是人格的基因。没错，忘却了人的生长的高效课堂，注定走不远，飞不高，只是一味地盯着高效课堂的模式和技术，却不会抬头仰望“人的星空”的教学改革，将跟真的教育南辕北辙。
思：
读着这段话，突然想到了教上一届时，我曾问过孩子们的话：孩子们与老师相处了这么长时间，老师教授过的知识或是说过的话中，对你产生很大的影响是什么？有一个孩子毫不犹豫地说：“老师，您说过的如何为人处事和一些激励我们积极向上的话对我影响很大。”
是啊，时隔多年，也许身为教师的我们教授的知识还藏在脑海，但真正让我们能刻骨铭心的，引发触动，或是在我们的人生里雁过留痕的往往就是那些以“人”为本，从“人”的实际出发，给人带来心灵震撼的东西。
【快速阅读338/400】《语文得生命意蕴》王崧舟著。挖掘语文的生命意蕴这才是语文课该有的态度。没有一条富有诗意的...
阅读，不过是以文本为镜，照见一个新的自己。你敞亮，文本才会对你敞亮；你敏感，文字才会对你敏感。 一个真正的阅读者，...
冯友兰把人生境界分为四个品位：自然境界，功利境界，道德境界,天地境界。其中天地境界是最高境界，也...
曾经在网上看过王崧舟老师的教学视频，美感与诗意常常溢满课堂，对文本细腻的解读，独到的点拨引导，都充满着浓浓...
刚读完王崧舟老师的一本书《语文的生命意蕴》，又入手一本《爱上语文》。作为语文老师，不爱上语文，怎么能教好语文呢？ ...
假期在读王嵩舟老师《语文的生命意蕴》，他提到语文是诗意的，那么如何实现诗意语文呢？他指出要通过细读文本指向文章的诗...
一、《好课的三重境界》 1.你的人生存在于课的每一个当下，课的每一个当下成就了你的人生。 2.糟糕的，浮躁的，粗野...
最近一直在读王崧舟老师的《语文的生命意蕴》一书，他对好课提出了三重境界，我摘录出来与大家共勉： 我以为，一堂好的语...
——读《生命中最好的语文课》第一章 读完了《生命中最好的语文课》第一章的四个课例，我在思考，如何去进行小说...
今天的细胞一定比明天更年轻有活力……事来心应；事去心止；当下才是最具意义的。最向往的生活就是一眼青山绿水，一壶热茶...
本文标题：《语文的生命意蕴》读笔四
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/xiithjtx.html
网友评论