只做点灯者！

只做点灯者！

情商课之（一0四六）

                只做点灯者！

      每个人都是一盏明亮的灯，我们要点亮自己的灯，并照亮更多的人。

      今天看了叶老师的分享《不做拯救者，只做点灯人》！看了这篇文章，我为叶老师的大爱感动着。曾经一个发育迟缓的孩子，妈妈为了孩子的未来，承受着巨大的压力，四处奔波为孩子求医问药，希望孩子能药到病除。尽管妈妈很辛苦，但是爸爸一分钱也不出，甚至还经常喝酒和打骂孩子。看似没有希望的家庭，在叶老师的疏导下，孩子的妈妈看到了希望，因为叶老师不愿“做拯救者，只做点灯者，”妈妈的灯亮了，孩子就有了希望。

      我曾经与一位清华学子有个交流，当时我问道：“你能考进清华，你的学习成绩是不是一直很优秀呢？”清华学子说道：“我小时候是一个特别自卑的人，由于爸爸妈妈经常吵架和打架，我成了他们的出气筒，所以不敢在众人面前说话，爸爸也经常说我内向。有一次爸爸领着我去打牌，爸爸的牌友突然间看到我在哭，就问我的爸爸是怎么回事，爸爸低头一看，看见他吸的烟头烧着我了。由于我过度自卑，所以我一直不敢哭也不敢动，爸爸就愤怒的打了我一巴掌，爸爸还说，烧着了，你也不动一下。爸爸的牌友们听我爸爸说的话，就以为我是一个弱智儿，从此我成了众人口中的弱智儿。我成了一个没人待见的人，没有朋友，老师也不喜欢我。学习成绩成了全校公认的第一名，不过是倒数的，爸爸妈妈为了改变我的弱智，没少打骂我。后来上到初中二年级的时候，遇到了一位非常智慧的老师，她说我是天才，当时我不相信，也不敢看老师的眼睛，是老师给了我力量，帮我找到行的感觉，从此，我发奋学习，成绩越来越好，最后成了全校的第一名，不过这次的第一名可不是倒数。后来我又靠近了清华，当我拿着清华大学录取通知书的时候，我哭了，不敢相信这是真的。我把录取通知书拿到老师面前时，问老师为什么相信我是天才，老师说她曾经是跟随周弘老师学习过赏识教育，特别是老师让我看了周弘老师说给他女儿的话：‘哪怕天下所有人都看不起我双耳全聋的女儿，我也要眼含着热泪，欣赏她、赞美她、爱护她、拥抱她，为我创造的万物之灵永远骄傲！’我被老师的爱感动着。”最后这位清华学子又对我说了这样一句非常有哲理话：“赏识能使弱智变天才，抱怨指责能使天才变弱智！”

        我们能结识进赏识大爱，就是一个有福的人，给自己开灯并给更多的人点灯的人，并唤醒更多的父母，重新找到教育家的感觉，父母有了感觉，孩子个个是天才。

                        2018.09.29

                              开心佛